做点“有意思的法治小事”

  □ 沈霄尧

  我曾是瓶窑镇第一小学的学生。遇见圣洁阿姨以前,我总觉得“法治”是校墙上写得端端正正的大字,是成年人要守的规矩,直到听了圣洁阿姨的法治课,我才知道原来墙上的法条也可以变成校园里用得上的“平安小锦囊”。
  圣洁阿姨的法治课很有意思,她不拿厚厚的讲义,反而拎着一篮子奇奇怪怪的小道具:卡通小盾牌、写着“玩笑边界”的彩色便利贴,还有一沓画着小表情包的情景卡片。她一上课就点了我们班的“捣蛋鬼”小宇,邀请他上台演“课间不小心被人撞掉文具”的两种处理方式,演着演着小宇自己挠头说:“原来我上次故意把他的课本藏起来,不是闹着玩,是让他难过了呀。”那堂课之后,班上偷偷藏别人文具、起奇奇怪怪外号的人,居然少了好多。
  后来圣洁阿姨问我想不想当法治小记者,一起给校园里的小伙伴做点“有意思的法治小事”,我想都没想就举手报名了。
  成为法治小记者后,我们还跟着圣洁阿姨一起,在法治夏令营的课堂上为其他小朋友表演童话小短剧:小兔子在学校被小狐狸抢了彩笔,最后找法治副校长熊阿姨求助,拿回了自己的东西。台下的小朋友们眼睛亮晶晶的,散场之后好多人拉着我们的手说,下次遇到有人抢自己的东西,就要学小兔子,勇敢求助。
  以前我以为法律是离我们很遥远的东西,现在我懂得了,法治不是印在课本里的黑体字,而是能让课间没人偷偷被欺负、让每个小朋友的彩笔都不会被抢走、让大家都能成为安安心心在操场跑圈的“小铠甲”。如果要我给平安校园提点小建议,我希望在每个班级的图书角都设一个小小的“法治绘本角”,放一些简单好懂的普法小故事和同学们自己画的漫画,课间翻两页,就能把保护自己的方法记在心里;还想让我们的“悄悄话信箱”走进更多教室,让不敢当面开口的同学,也能有一个安全的渠道说出自己的困扰。
  我想,以后我还要一直当这个传递法治温暖的小记者,让校园里多一些笑声,少一些偷偷躲起来的难过。
  (作者系浙江省杭州市余杭区仓前中学初一学生)

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