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法治社会
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本报讯 记者赵晨熙 培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师是北京师范大学的核心目标。学校紧密围绕基础教育及中西部欠发达地区的人才需求，推出“四有”好老师启航计划就业奖励政策，精准对接人才供需，有力推动就业育人工作。针对2025届毕业生，开展双选会3场，参与单位200余家；开展招聘活动600余次，提供岗位1万余个，精准搭建基础教育就业平台。
北京师范大学将价值引领深度融入人才培养全过程，通过多元途径强化宣传引导。在课程体系中，增设就业指导课程，将政策解读融入日常教学；举办政策宣讲会，确保学生及时了解就业政策；邀请就业典型人物分享经验，发挥榜样示范作用；同时，借助教育实习与社会实践，让学生在实践中深化对基础教育就业的认知。
此外，学校还通过举办基层就业出征仪式、开展岗前任教培训等活动，营造浓厚的基础教育就业氛围。在学生毕业后，学校构建“离校不离心”跟踪服务体系，定期开展启航计划入选毕业生寻访活动，了解毕业生职业发展状况。同时，出台职后能力提升行动方案，开设实用性强的职后培训课程，并建设“青年教师成长工作室”等平台，持续为毕业生提供专业支持，助力其教学能力与职业发展同步提升，有力促进了人才培养与基础教育市场需求的精准对接。
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| 北京师范大学精准搭建基础教育就业平台
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| （ 2025-06-10 ） 稿件来源： 法治日报法治社会 |
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本报讯 记者赵晨熙 培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师是北京师范大学的核心目标。学校紧密围绕基础教育及中西部欠发达地区的人才需求，推出“四有”好老师启航计划就业奖励政策，精准对接人才供需，有力推动就业育人工作。针对2025届毕业生，开展双选会3场，参与单位200余家；开展招聘活动600余次，提供岗位1万余个，精准搭建基础教育就业平台。
北京师范大学将价值引领深度融入人才培养全过程，通过多元途径强化宣传引导。在课程体系中，增设就业指导课程，将政策解读融入日常教学；举办政策宣讲会，确保学生及时了解就业政策；邀请就业典型人物分享经验，发挥榜样示范作用；同时，借助教育实习与社会实践，让学生在实践中深化对基础教育就业的认知。
此外，学校还通过举办基层就业出征仪式、开展岗前任教培训等活动，营造浓厚的基础教育就业氛围。在学生毕业后，学校构建“离校不离心”跟踪服务体系，定期开展启航计划入选毕业生寻访活动，了解毕业生职业发展状况。同时，出台职后能力提升行动方案，开设实用性强的职后培训课程，并建设“青年教师成长工作室”等平台，持续为毕业生提供专业支持，助力其教学能力与职业发展同步提升，有力促进了人才培养与基础教育市场需求的精准对接。
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