|
声音
|
|
□ 赵志疆
目前，2024届高校毕业生陆续进入论文答辩阶段，多地高校发表声明，明确将引入论文检测工具，严查AI（人工智能）代写论文的行为。其中，湖北大学明确，如发现论文检测结果为“AI代写高风险”，教师应指导学生进行修改。福州大学则强调，检测结果将作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据。
伴随着互联网科技的飞速发展，AI技术正以直接而显著的方式，影响着人们的工作和生活。有媒体曾面向全国高校学生发起关于AI工具使用的问卷调查，共回收有效问卷7055份。调查结果显示，84.88%受访者曾使用过AI工具；77.51%的受访者认为，AI工具可以在一定程度上提升效率。多所高校表示严查AI代写论文，从侧面印证了一种现实：大学校园里，AI工具的用途不仅限于文献搜集和数据处理，而且还被一些学生用来代写论文。
媒体记者调查发现，目前市面上有不少AI工具将“论文”作为主打模板，声称能提供快速生成文章功能。部分AI工具生成论文，每千字最低仅需0.2元。从网上的各种商业推广来看，不仅仅是代写论文，工作总结、述职报告、剧本文案……几乎所有的文字工作，都可以通过AI来完成。由此很容易使人产生疑问：AI真的能生成一篇完整的优质论文吗？
有教育界人士表示，AI代写的论文看似条理清晰、层次丰富，实则结构僵硬、内容空洞。现实中，这也正是多家高校重点排查的对象。“AI论文”的泛滥，不仅炮制出大量没有灵魂的文字垃圾，而且会让一些学生滋生懒惰心理，丧失学术研究的兴趣和能力。如果沉湎于此，无疑是对AI技术的莫大嘲讽——作为高效的数字化工具，人工智能旨在使“人工”变得更加“智能”，而不是相反。
值得一提的是，尽管目前“AI论文”仍存在明显瑕疵，但这样的状况并非一成不变。AI产品本来就是一种数据模型，建立在反复学习训练的基础上，谁又能说“AI论文”将来不会赶上甚至超越人类创作？实际上，在关于“AI论文”的讨论中，真正值得关注的不只是论文质量，还有写作过程——捉刀代笔本身就是学术不端的表现。
学术诚信是学术研究的基石，保持学术的纯粹性是学界最宝贵的精神财富，这也是学术道德最基本的要求。无论是找他人捉刀代笔，还是利用AI瞒天过海，都是对求真务实的科研精神的根本背叛。因此，前不久通过的学位法明确规定，学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位。
如何通过技术手段识别AI代写论文，这属于技术问题；如何完善人才培养评价体系，让大学生坚持底线、有所敬畏，这属于学术问题。从技术层面看，在AI技术的冲击下，学术不端和学术造假的“门槛”不断降低，有必要尽快明确针对AI应用的行业规范，以严格管理维护技术伦理。从学术层面看，引导大学生“不为物累”，首先就要消除各类学术失范行为，以风清气正的学术氛围，维护学术研究的体面与尊严。
人工智能方兴未艾，不仅给人们的学习生活带来极大便利，而且代表着科技发展的星辰大海。工具没有原罪，应用当有边界。“AI论文”看似新现象，实则暴露出了老问题：乘着数字科技突飞猛进的春风，学术不端也在不断变换着花样。如何科学使用AI工具，是新时代大学生的必修课；怎样铲除滋生学术不端的土壤，是每所大学都无法回避的严肃课题。
|
|
|
| “AI论文”不只是技术问题
|
|
|
|
|
|
| （ 2024-05-29 ） 稿件来源： 法治日报声音 |
|
|
□ 赵志疆
目前，2024届高校毕业生陆续进入论文答辩阶段，多地高校发表声明，明确将引入论文检测工具，严查AI（人工智能）代写论文的行为。其中，湖北大学明确，如发现论文检测结果为“AI代写高风险”，教师应指导学生进行修改。福州大学则强调，检测结果将作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据。
伴随着互联网科技的飞速发展，AI技术正以直接而显著的方式，影响着人们的工作和生活。有媒体曾面向全国高校学生发起关于AI工具使用的问卷调查，共回收有效问卷7055份。调查结果显示，84.88%受访者曾使用过AI工具；77.51%的受访者认为，AI工具可以在一定程度上提升效率。多所高校表示严查AI代写论文，从侧面印证了一种现实：大学校园里，AI工具的用途不仅限于文献搜集和数据处理，而且还被一些学生用来代写论文。
媒体记者调查发现，目前市面上有不少AI工具将“论文”作为主打模板，声称能提供快速生成文章功能。部分AI工具生成论文，每千字最低仅需0.2元。从网上的各种商业推广来看，不仅仅是代写论文，工作总结、述职报告、剧本文案……几乎所有的文字工作，都可以通过AI来完成。由此很容易使人产生疑问：AI真的能生成一篇完整的优质论文吗？
有教育界人士表示，AI代写的论文看似条理清晰、层次丰富，实则结构僵硬、内容空洞。现实中，这也正是多家高校重点排查的对象。“AI论文”的泛滥，不仅炮制出大量没有灵魂的文字垃圾，而且会让一些学生滋生懒惰心理，丧失学术研究的兴趣和能力。如果沉湎于此，无疑是对AI技术的莫大嘲讽——作为高效的数字化工具，人工智能旨在使“人工”变得更加“智能”，而不是相反。
值得一提的是，尽管目前“AI论文”仍存在明显瑕疵，但这样的状况并非一成不变。AI产品本来就是一种数据模型，建立在反复学习训练的基础上，谁又能说“AI论文”将来不会赶上甚至超越人类创作？实际上，在关于“AI论文”的讨论中，真正值得关注的不只是论文质量，还有写作过程——捉刀代笔本身就是学术不端的表现。
学术诚信是学术研究的基石，保持学术的纯粹性是学界最宝贵的精神财富，这也是学术道德最基本的要求。无论是找他人捉刀代笔，还是利用AI瞒天过海，都是对求真务实的科研精神的根本背叛。因此，前不久通过的学位法明确规定，学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位。
如何通过技术手段识别AI代写论文，这属于技术问题；如何完善人才培养评价体系，让大学生坚持底线、有所敬畏，这属于学术问题。从技术层面看，在AI技术的冲击下，学术不端和学术造假的“门槛”不断降低，有必要尽快明确针对AI应用的行业规范，以严格管理维护技术伦理。从学术层面看，引导大学生“不为物累”，首先就要消除各类学术失范行为，以风清气正的学术氛围，维护学术研究的体面与尊严。
人工智能方兴未艾，不仅给人们的学习生活带来极大便利，而且代表着科技发展的星辰大海。工具没有原罪，应用当有边界。“AI论文”看似新现象，实则暴露出了老问题：乘着数字科技突飞猛进的春风，学术不端也在不断变换着花样。如何科学使用AI工具，是新时代大学生的必修课；怎样铲除滋生学术不端的土壤，是每所大学都无法回避的严肃课题。
|
|
|
