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法学院
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□ 刘文斌 陈永福
“善治病者，必医其受病之处。”高等院校承担着为党育人、为国育才的重大使命。履行使命，推动新时代高等教育高质量发展，必须要善于解决巡视反馈的问题，突出巡视整改实效，做实做细巡视“后半篇”文章。监督贯穿教育工作的始终，通过巡视整改，锻造优良的、第一流的高校巡视组织，将以人民为中心的执政理念，落实在巡视整改的全过程。让党放心，让全社会对教育的预期和期盼落到实处，解决高校中存在的实际问题，让教职员工、学生在巡视整改中用心领悟“政者，正也”的深刻含义。
整改的目的是提高治理水平。巡视是落实全面从严治党要求，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，加强党内监督的重大战略举措。高校要正确认识巡视整改工作的重要意义，做到思想认识要实。一要从政治上认识巡视整改的重要性。学校党委要从深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度来认识巡视整改，坚决扛起巡视整改主体责任。要坚持对政治巡视发现的问题，从政治上剖析问题根源、树立过硬标准，把工作摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去，以自我革命的勇气和担当，做好整改工作。二要从践行初心使命的角度认识巡视整改。习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。高校还存在这样或那样的问题，巡视整改是要强化党对高校的领导，贯彻好党的教育方针，理直气壮地牢固把握高校意识形态工作的领导权，加强党管干部、党管人才，不断培养一支敢于担当、尽职尽责的干部队伍，为实现为党育人、为国育才的使命，奠定坚实的组织领导、育人环境和物质保障。三要从促进发展的角度认识整改。巡视整改是践行“两个维护”的具体行动，是落实以人民为中心执政理念的重要举措，也是推动教育高质量发展的重要契机，必须以对党、对人民、对教育事业高度负责的态度狠抓整改落实，切实担负起教育的职责使命。立德树人是新时代的教育方针，如何立德？如何树人？将巡视整改工作和立德树人、践行以人民为中心的执政理念有效有序的结合，是巡视整改效果的目的，也是巡视整改工作的重点。
整改措施要实事求是。对于巡视发现的问题，高校要扎扎实实地进行整改，把扎实的整改实效转化为学校高质量发展的实效。要坚决杜绝“挂在嘴上”“写在文里”“应付了事”的虚假整改，也不应怀有“蒙混过关”的企图和“下次整改”的侥幸，必须见真招、出实招、起实效，认认真真整改、老老实实整改。一要组织领导实。学校党委要切实担负起整改“主体责任”，领导班子成员要认真履行“一岗双责”，强化组织领导和统筹协调，切实把责任记在心里、扛在肩上。二要整改任务实。要针对巡视反馈的问题，明确“改什么”“怎么改”“什么时候能改完”。以问题为导向，详细科学地制定任务清单，细化需要整改的问题，做到“台账”清晰明确。三要整改措施实。对巡视反馈的问题，既要看到具体表现，更要深刻分析问题产生的深层次原因，找到问题的“病根”。从思想上和观念上下功夫。要坚持全面整改、系统整改，不遗漏一个问题，一项一项对照，一条一条落实，做到事事有着落、件件有结果。要限时整改，切实增强“等不起、慢不得、坐不住”的紧迫感；要彻底整改，举一反三、以点带面；要建章立制，按规矩办事、处事、成事，把“当下改”与“长久立”结合起来，深刻认识整改是攻坚战也是持久战，整改永远在路上，决不能有“松口气、歇歇脚”的想法和“交卷过关”的心态，坚持发扬钉钉子精神，切实做到要求不变、机制不改、尺度不松、力度不减，确保问题清零见底，学生、教职员工反映的问题渠道畅通，将以人民为中心的执政理念落到实处，以解决实际问题为导向。
整改效果要久久为功。整改的关键是要取得实效，要不折不扣高标准整改，切实通过整改达到预期目的。一是通过整改强化党的领导。通过整改，学校各级党组织和广大党员要真正领悟“两个确立”的决定性意义、切实增强“两个维护”的思想自觉、行动自觉，党对高等学校的领导更加巩固。坚持马克思主义中国化的指导地位，坚持为党育人、为国育才的责任意识，坚守意识形态和思想政治工作贯穿在立德树人的全过程。二是通过整改提高育人成效。持续推进思政课改革创新，建设好“课程思政”，加强“四史”教育。深化实践育人，引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。创新通识教育与专业教育相结合的人才培养体系，创新教育教学方法，改革教育评价体系，培养新时代的社会主义建设者和接班人。三是服务效果要实。高校承担着人才培养、绵延和传承中华优秀传统文化和服务国家的重要职责。要通过整改，把握高等教育高质量发展要求，科学把脉、精准施策，有效解决制约性、瓶颈性问题，进一步提升培养一流人才，服务国家战略需求。在后疫情时代，实事求是地面对问题，做好心理疏导、做好学生就业、服务国计民生、厚植教学研的教学方式。秉承我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学的理念，为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑。
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| 以巡视整改实效推动教育事业高质量发展
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| （ 2022-07-27 ） 稿件来源： 法治日报法学院 |
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□ 刘文斌 陈永福
“善治病者，必医其受病之处。”高等院校承担着为党育人、为国育才的重大使命。履行使命，推动新时代高等教育高质量发展，必须要善于解决巡视反馈的问题，突出巡视整改实效，做实做细巡视“后半篇”文章。监督贯穿教育工作的始终，通过巡视整改，锻造优良的、第一流的高校巡视组织，将以人民为中心的执政理念，落实在巡视整改的全过程。让党放心，让全社会对教育的预期和期盼落到实处，解决高校中存在的实际问题，让教职员工、学生在巡视整改中用心领悟“政者，正也”的深刻含义。
整改的目的是提高治理水平。巡视是落实全面从严治党要求，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，加强党内监督的重大战略举措。高校要正确认识巡视整改工作的重要意义，做到思想认识要实。一要从政治上认识巡视整改的重要性。学校党委要从深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度来认识巡视整改，坚决扛起巡视整改主体责任。要坚持对政治巡视发现的问题，从政治上剖析问题根源、树立过硬标准，把工作摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去，以自我革命的勇气和担当，做好整改工作。二要从践行初心使命的角度认识巡视整改。习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。高校还存在这样或那样的问题，巡视整改是要强化党对高校的领导，贯彻好党的教育方针，理直气壮地牢固把握高校意识形态工作的领导权，加强党管干部、党管人才，不断培养一支敢于担当、尽职尽责的干部队伍，为实现为党育人、为国育才的使命，奠定坚实的组织领导、育人环境和物质保障。三要从促进发展的角度认识整改。巡视整改是践行“两个维护”的具体行动，是落实以人民为中心执政理念的重要举措，也是推动教育高质量发展的重要契机，必须以对党、对人民、对教育事业高度负责的态度狠抓整改落实，切实担负起教育的职责使命。立德树人是新时代的教育方针，如何立德？如何树人？将巡视整改工作和立德树人、践行以人民为中心的执政理念有效有序的结合，是巡视整改效果的目的，也是巡视整改工作的重点。
整改措施要实事求是。对于巡视发现的问题，高校要扎扎实实地进行整改，把扎实的整改实效转化为学校高质量发展的实效。要坚决杜绝“挂在嘴上”“写在文里”“应付了事”的虚假整改，也不应怀有“蒙混过关”的企图和“下次整改”的侥幸，必须见真招、出实招、起实效，认认真真整改、老老实实整改。一要组织领导实。学校党委要切实担负起整改“主体责任”，领导班子成员要认真履行“一岗双责”，强化组织领导和统筹协调，切实把责任记在心里、扛在肩上。二要整改任务实。要针对巡视反馈的问题，明确“改什么”“怎么改”“什么时候能改完”。以问题为导向，详细科学地制定任务清单，细化需要整改的问题，做到“台账”清晰明确。三要整改措施实。对巡视反馈的问题，既要看到具体表现，更要深刻分析问题产生的深层次原因，找到问题的“病根”。从思想上和观念上下功夫。要坚持全面整改、系统整改，不遗漏一个问题，一项一项对照，一条一条落实，做到事事有着落、件件有结果。要限时整改，切实增强“等不起、慢不得、坐不住”的紧迫感；要彻底整改，举一反三、以点带面；要建章立制，按规矩办事、处事、成事，把“当下改”与“长久立”结合起来，深刻认识整改是攻坚战也是持久战，整改永远在路上，决不能有“松口气、歇歇脚”的想法和“交卷过关”的心态，坚持发扬钉钉子精神，切实做到要求不变、机制不改、尺度不松、力度不减，确保问题清零见底，学生、教职员工反映的问题渠道畅通，将以人民为中心的执政理念落到实处，以解决实际问题为导向。
整改效果要久久为功。整改的关键是要取得实效，要不折不扣高标准整改，切实通过整改达到预期目的。一是通过整改强化党的领导。通过整改，学校各级党组织和广大党员要真正领悟“两个确立”的决定性意义、切实增强“两个维护”的思想自觉、行动自觉，党对高等学校的领导更加巩固。坚持马克思主义中国化的指导地位，坚持为党育人、为国育才的责任意识，坚守意识形态和思想政治工作贯穿在立德树人的全过程。二是通过整改提高育人成效。持续推进思政课改革创新，建设好“课程思政”，加强“四史”教育。深化实践育人，引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。创新通识教育与专业教育相结合的人才培养体系，创新教育教学方法，改革教育评价体系，培养新时代的社会主义建设者和接班人。三是服务效果要实。高校承担着人才培养、绵延和传承中华优秀传统文化和服务国家的重要职责。要通过整改，把握高等教育高质量发展要求，科学把脉、精准施策，有效解决制约性、瓶颈性问题，进一步提升培养一流人才，服务国家战略需求。在后疫情时代，实事求是地面对问题，做好心理疏导、做好学生就业、服务国计民生、厚植教学研的教学方式。秉承我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学的理念，为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑。
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