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综合
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本报北京3月29日讯 记者赵晨熙 3月29日，教育部召开新闻发布会，介绍国家智慧教育平台建设和应用进展成效。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍说，教育部在原国家中小学网络云平台基础上改版升级了国家中小学智慧教育平台，于3月1日试运行，并于3月28日正式上线。升级后平台资源更加丰富、应用更加广泛、运行安全平稳，有效支撑了“双减”工作和疫情期间“停课不停学”工作，试运行以来社会反响良好。
据了解，平台在原有专题教育和课程教学两个资源版块基础上，新增课后服务、教师研修、家庭教育和教改实践经验4个版块。现有资源总量已达到28052条，新增资源17300条。其中，课程教学资源上线19个版本、452册教材的19508节课时。
吕玉刚介绍说，3月14日以来，新冠疫情多地多点发生，平台日均浏览量由3月前两周的1291万左右提高至后两周的4619万以上，疫情比较严重的辽宁、吉林、福建、山东等省份增幅均超过6.5倍，有效服务了疫情防控大局和“停课不停学”。
去年7月中央“双减”文件发布后，平台浏览量、访问人次均呈现高位激增态势，截至今年2月底，原国家中小学网络云平台日均浏览量达2104万，比“双减”文件发布前日均浏览量增加17倍；今年3月1日平台升级改版试运行后，日均浏览量进一步增加，比“双减”前增加24倍。平台提供的资源得到广大教师、学生的高度关注和广泛使用，有效帮助解决了学生不参加校外培训后“在哪里学、学什么”的问题，进一步助力“双减”工作。
据悉，教育部将持续丰富平台资源，完善资源建设机制，不断汇聚各类优质资源；不断拓展平台功能，逐步实现对资源使用的跟踪反馈、过程性数据收集分析、个性化资源推送等；大力推动平台应用，进一步强化应用部署和培训，健全应用激励机制，抓好应用试点，推广一批典型经验，推动资源常态化应用。
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| 有效服务“双减”和“停课不停学”
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| 国家中小学智慧教育平台正式上线
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| （ 2022-03-30 ） 稿件来源： 法治日报综合 |
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本报北京3月29日讯 记者赵晨熙 3月29日，教育部召开新闻发布会，介绍国家智慧教育平台建设和应用进展成效。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍说，教育部在原国家中小学网络云平台基础上改版升级了国家中小学智慧教育平台，于3月1日试运行，并于3月28日正式上线。升级后平台资源更加丰富、应用更加广泛、运行安全平稳，有效支撑了“双减”工作和疫情期间“停课不停学”工作，试运行以来社会反响良好。
据了解，平台在原有专题教育和课程教学两个资源版块基础上，新增课后服务、教师研修、家庭教育和教改实践经验4个版块。现有资源总量已达到28052条，新增资源17300条。其中，课程教学资源上线19个版本、452册教材的19508节课时。
吕玉刚介绍说，3月14日以来，新冠疫情多地多点发生，平台日均浏览量由3月前两周的1291万左右提高至后两周的4619万以上，疫情比较严重的辽宁、吉林、福建、山东等省份增幅均超过6.5倍，有效服务了疫情防控大局和“停课不停学”。
去年7月中央“双减”文件发布后，平台浏览量、访问人次均呈现高位激增态势，截至今年2月底，原国家中小学网络云平台日均浏览量达2104万，比“双减”文件发布前日均浏览量增加17倍；今年3月1日平台升级改版试运行后，日均浏览量进一步增加，比“双减”前增加24倍。平台提供的资源得到广大教师、学生的高度关注和广泛使用，有效帮助解决了学生不参加校外培训后“在哪里学、学什么”的问题，进一步助力“双减”工作。
据悉，教育部将持续丰富平台资源，完善资源建设机制，不断汇聚各类优质资源；不断拓展平台功能，逐步实现对资源使用的跟踪反馈、过程性数据收集分析、个性化资源推送等；大力推动平台应用，进一步强化应用部署和培训，健全应用激励机制，抓好应用试点，推广一批典型经验，推动资源常态化应用。
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