中国特色学生资助体系形成

  本报北京7月28日讯 记者赵晨熙 记者从教育部今天召开的新闻发布会上了解到,现阶段,我国学生资助已形成投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅,方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅,对象上以助困为主、奖优为辅,多元政策相结合的中国特色学生资助体系,从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
  据介绍,2025年,全国学生资助资金投入超过3900亿元,比上年增长超过14%。全年全国累计资助学生近1.6亿人次,比2024年增长超过5%,受助学生规模持续扩大。
  相关负责人指出,教育部会同财政部等有关部门,不断完善学生资助政策,可总结为“一免、两扩、三提高”。“一免”是指,2025年秋季学期起,免除公办幼儿园学前一年在园儿童的保育教育费,对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童,参照当地同类型公办幼儿园免除水平,相应减免保育教育费。“两扩”是指,2025年起,义务教育阶段扩大营养改善计划实施范围,将原集中连片特困地区县城纳入地方计划;中等职业教育将符合条件的三年级学生纳入国家助学金资助范围。“三提高”是指,2025年起,高中阶段国家助学金平均资助标准由每生每年2000元提高到2300元;中央高校研究生学业奖学金中央财政支持标准,硕士生由每生每年8000元提高到10000元,博士生由每生每年10000元提高到12000元。
  相关负责人表示,下一步,教育部将进一步完善覆盖全学段学生资助体系,推动学生资助工作高质量发展。

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