关键时候拉孩子们一把

　　□ 许玉旗
　　
　　每次看到太康县人民检察院从事未检工作的检察官李瑞珍到我们学校送学生，我的心情都很复杂。因为她送来的学生存在这样那样的问题，我既为他们感到惋惜，又感觉自身责任重大——要教育挽救这些孩子，让他们在悔过自新的同时，学到一技之长。
　　我是周口市人大代表，获得过周口市“十大杰出青年”称号，4年前，县检察院检察长史耀阁跟我商量，想在我们学校设立“康之馨”涉案未成年人观护帮教中心。我反复考虑，决定同意与县检察院合作。为了不让这些孩子产生自卑心理，保护好他们的隐私，我把他们编入普通班级，和其他正常读书求学的孩子同吃同住同上课，除了我、老师和检察干警，其他学生都不知道这些孩子出了什么问题。
　　我记忆深刻的是一个叫小岳的孩子。他是高一学生，2023年8月至10月，他多次以“拉车门”方式盗取香烟等财物，经鉴定，涉案价值共计5810元。案发后，他如实供述涉案事实，积极赔偿被害人经济损失并取得谅解。县检察院综合考量其涉案情节及悔罪表现，依法对其作出相对不起诉决定。虽然被从轻处理，他却存在很大的心理压力，怕见人，情绪波动较大，明确表示不愿重返原学校读书。
　　这样的孩子，如果任其流入社会上，很难再追寻到光明的前途。县检察院把小岳送到我们学校后，李瑞珍联合我们启动全面社会调查机制。经走访调查发现，小岳父母常年外出务工，家庭监护缺位、情感陪伴缺失，是导致其误入歧途的重要诱因。针对小岳不愿返校就读的实际情况，李瑞珍以其人生职业规划为目标，联合学校对其职业技能学习进行会商。小岳对计算机技术具有浓厚兴趣，在征得其本人及监护人书面同意后，县检察院发挥“检校协作”机制优势，把他送到我们学校学习计算机专业。
　　为有效消除小岳的“犯罪标签”心理阴影，县检察院联合学校创新实施“去标签化”观护帮教模式。学校对小岳的帮教档案严格保密，确保他以普通学生身份融入校园生活，帮助他卸下心理包袱，重塑自我认同。同时，依托“康之馨”涉案未成年人观护帮教中心，构建“专业心理矫治+职业技能改造+常态化法治教育”的三维帮教模式，李瑞珍以学校法治副校长身份，联合学校心理咨询师、班主任，坚持每月对他开展一次心理疏导、一堂法治德育课，并利用周末及假期组织其参与团建活动和社会公益服务。
　　经过为期一年的系统化观护帮教，小岳的社会责任感与自信心全面增强。2025年，他顺利通过考试，被郑州某高等专科学校录取，成为一名大学生。因为他的家庭生活困难，县检察院联合县教体局为其申请每年8000元的国家助学贷款，保障他顺利完成大学学业。前段时间，小岳回来给学弟学妹们作过励志演讲，效果良好。
　　自“康之馨”涉案未成年人观护帮教中心在我们学校成立以来，已累计观护帮教涉案未成年人259人，其中175人学成技术顺利就业，15人考入高等院校，实现观护帮教对象“零再犯罪”的良好效果。我深深认识到，观护帮教就是关键时候拉他们一把，让这些问题孩子有美好的未来。
（作者系河南省周口市太康县许楼职业中等专业学校校长）　　
漫画/高岳