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人大视窗
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本报讯 记者张雪泓 9月24日，“人大开放日—思政课教师走进人大”活动启动，20名来自首都大中学一线思政课教师和国情教育教师代表走进北京市人大常委会。教师代表通过观摩市人大常委会会议、参观专题展览、与市人大常委会机关干部座谈交流等形式，现场开展备课调研，沉浸式感受全过程人民民主，深刻领悟人民代表大会制度的显著政治优势。
据介绍，此次活动旨在帮助思政课教师更直观具体地理解和把握人民代表大会制度的理论和实际运行，推动把制度优势转化为治理效能的鲜活故事融入教育教学，更加生动地在课堂上讲好中国民主故事、北京人大故事，更好地做到懂人大、讲人大。通过教师们的课堂讲授，培育更多青少年成为人民代表大会制度的坚定维护者、自觉践行者和积极宣传者。
中国科学院大学马克思主义学院教师曹志红既为中国学生讲授思政课，也为外国留学生讲述中国国情和中国治理成就。他说，这次活动让文本中的制度转化为了具象化的认知，让全过程人民民主从概念变成了鲜活的实践，为今后给中国学生讲解中国制度树立了自信，也为留学生讲解“中国治理”、理解“中国道路”提供了鲜活的案例。
中国人民大学附属中学教师孙京菊说，思政课教学中的一个难点，就是如何让学生感受到国家的政治制度、方针政策与每个人的切身关系。通过观摩学习，深刻感受到国家机关的运行与人民群众的生活息息相关。希望有更多的思政课教师和同学持续参加进来，亲身感受人民代表大会制度的优越性。
据悉，北京市人大常委会将常态化开展“人大开放日”活动，进一步宣传人民代表大会制度和人大工作。今后，在组织好“人大开放日—思政课教师走进人大”活动的基础上，将进一步扩展人大开放日活动的参与范围，邀请青年学生、机关团体企事业单位、国外人士参加。活动还将走进基层立法联系点和代表家站，近距离感受全过程人民民主在京华大地的生动实践。
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| 20名思政课教师走进北京市人大常委会
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| 沉浸式感受全过程人民民主
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| （ 2025-09-30 ） 稿件来源： 法治日报人大视窗 |
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本报讯 记者张雪泓 9月24日，“人大开放日—思政课教师走进人大”活动启动，20名来自首都大中学一线思政课教师和国情教育教师代表走进北京市人大常委会。教师代表通过观摩市人大常委会会议、参观专题展览、与市人大常委会机关干部座谈交流等形式，现场开展备课调研，沉浸式感受全过程人民民主，深刻领悟人民代表大会制度的显著政治优势。
据介绍，此次活动旨在帮助思政课教师更直观具体地理解和把握人民代表大会制度的理论和实际运行，推动把制度优势转化为治理效能的鲜活故事融入教育教学，更加生动地在课堂上讲好中国民主故事、北京人大故事，更好地做到懂人大、讲人大。通过教师们的课堂讲授，培育更多青少年成为人民代表大会制度的坚定维护者、自觉践行者和积极宣传者。
中国科学院大学马克思主义学院教师曹志红既为中国学生讲授思政课，也为外国留学生讲述中国国情和中国治理成就。他说，这次活动让文本中的制度转化为了具象化的认知，让全过程人民民主从概念变成了鲜活的实践，为今后给中国学生讲解中国制度树立了自信，也为留学生讲解“中国治理”、理解“中国道路”提供了鲜活的案例。
中国人民大学附属中学教师孙京菊说，思政课教学中的一个难点，就是如何让学生感受到国家的政治制度、方针政策与每个人的切身关系。通过观摩学习，深刻感受到国家机关的运行与人民群众的生活息息相关。希望有更多的思政课教师和同学持续参加进来，亲身感受人民代表大会制度的优越性。
据悉，北京市人大常委会将常态化开展“人大开放日”活动，进一步宣传人民代表大会制度和人大工作。今后，在组织好“人大开放日—思政课教师走进人大”活动的基础上，将进一步扩展人大开放日活动的参与范围，邀请青年学生、机关团体企事业单位、国外人士参加。活动还将走进基层立法联系点和代表家站，近距离感受全过程人民民主在京华大地的生动实践。
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