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军事广角
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□ 本报记者 廉颖婷
□ 本报通讯员 林 彬 张凯鑫
近日，在东部战区海军某团野外训练场，一堂别开生面的党课正在上演。下士王玉林扮演的烈士夏明翰英勇无畏地走向刑场，面对敌人屠刀，他铿锵豪迈的语调、视死如归的气势，让台下官兵无不为之动容。表演结束后，不少官兵心绪久久无法平静。
“每个人是受教者也是教育者，开展教育、凝心铸魂，既要创新方式方法，又要注重实际效果，既要与官兵心声合拍，又要尊重官兵的主体地位。”该团政委说。
东部战区海军某团是一支坚守海岸战位的部队。自组建以来，历经改革调整、换装转型，完成装备从无到有、能力从弱到强、本领从强到精的淬火蜕变，被誉为“海岸霹雳第一团”。
走进该团营区，一幅幅奋力打造海防利剑、推进全面建设的时代画卷呈现在眼前。
凝心铸魂是制胜根本
第二批主题教育开展以来，该团在调研中发现，以往的教育形式无法调动官兵主动性和创造性，青年官兵更期待沉浸式的学习体验，希望教育能够真正“动”起来。
为此，他们按照党史发展脉络，发动官兵研学党史、编写脚本、排演剧目，通过情景表演、主题朗诵等形式呈现党史故事，力求讲出新意、讲出温度、讲出实效。同时，他们还在课后由授课人员分析引导，让官兵主动思考、自我启发。
“台上的每个神态动作，都需要大量史实作支撑，只有学透党史才能融会贯通，才能真正做到教育深入人心。”正在筹备下一场演出的某分队张东辉说，为扮演好历史场景中的人物角色，官兵们在备课期间学习了不少党史知识，逐渐被一个个鲜活的人物故事所吸引。
同时，他们广泛发动官兵登台讲述身边红色故事、家乡革命历史，从红色故事中汲取精神养分，让教育更接地气、更有温度。
在参谋部某连教育课堂上，“家乡红色故事我来讲”主题分享会如期举行，官兵们争先恐后走上讲台分享家乡的英雄故事。“我曾多次到家乡的红岩纪念馆参观，入伍后我才深刻体会到‘共产党员的意志是钢铁’，这句话背后坚如磐石的信仰……”一名战友用心分享心得，引发大家强烈共鸣。
创意革新是制胜手段
“目标暴露，遭‘敌’打击。”一次演练，战车编队刚紧急撤退至附近林地进行疏散隐蔽，对讲机里就收到导调组传来通知。
“我们的发射车排在最后，编队这么长，根本没法完全隐蔽。”某车官兵说。由于没有足够空间隐蔽，该车被“敌”无人机侦察，以致暴露整个突击群。
复盘会上，大家对传统固定阵地的作战模式吐槽颇多。为了找到突破点，团领导带领训练骨干一头扎进山林，寻找利于发射的隐蔽阵地。他们按照隐蔽疏散、机动作战的要求，围绕“走、藏、打、保”各个环节精细设计行动，开辟多个利于攻防、快速转换的发射阵地。
该团聚焦动散结合、动中制敌的要求，探索“攻”“防”快速转换的创新战法，重点强化机动转移、快打快撤、隐蔽伪装等科目训练，逐步走开游击作战、武力威慑和快打快撤的路子，提高复杂环境下机动打击能力。
近年来，随着新装备列装，该团也加快训练转型步伐。如何在最短时间内完成“快速准备、快速机动、快速打击”的目标任务，这是摆在该团党委“一班人”面前的现实课题。
登上战车指挥舱，桌上两块透明塑料板颇有玄机——官兵拿起塑料板放在显示屏上，各目标的方位走向十分清晰。
“这是我们自主研制的辅助决策软件，能将作战方案拟制时间缩短到5分钟内。”作战参谋一边介绍，一边轻点鼠标打开软件，显示屏上的海上目标态势一目了然。
走出指挥舱，中士魏建兵展示了他自创的“伪装网自粘贴”。“以前用的是连环扣，在搭建、解除伪装时，都会花不少时间。自粘贴简单方便，不仅省劲还省时。”魏建兵说。
“5、4、3、2、1，发射！”一次实兵演练中，随着导弹成功“发射”，担任火力单元指挥员的胡一峰长舒一口气，在他看来，自己实现了圆满“谢幕”。
“这5秒的意义何在？”胡一峰被该团领导突然抛出的问题问住了。
“‘说打就打’已经成为战争常态，要求我们必须在最短时间内完成导弹发射，容不得半点作秀。”团领导这句话，把胡一峰的记忆拉回前不久的一次夜间拉动。紧急拉动时，战车大灯刚打开，就被团领导立即叫停，“夜间拉动，练的就是战车在暗夜条件下的机动能力，这么亮的灯能练出什么效果。”随后，取而代之的是只有小拇指盖大小的防空灯。
“战争准备从来没有完成时，每次训练必须实实在在。”突击群官兵围坐在战车旁，一场自我剖析式讨论交流就地展开。一系列问题相继提出，官兵们紧盯实战需求积极寻找最优解。
军事人才是制胜关键
某发射阵地上，该团正在进行野外应急拉动演练。面对一系列复杂特情，指挥多个战位完成演练的“指挥大脑”，竟是两名坐镇指挥车、担任作战参谋的军士。
“过去，由军官担任作战参谋，如今，有的岗位换成了军士。如此转变，并不是换个人那么简单。”该团领导说，“体制编制调整改革后，各营连军官编制减少但突击群数量没有减少，战车数量没有减少，战位数量没有减少，任务更多了。”
“一增一减”带来的矛盾如何解决？当该团官兵正为此困惑时，一项举措的实施更让他们感到了压力。该团主动推行“简编组”模式，紧贴实战同步开展机动训练，突击群数量骤增，但每个编组人员数量缩减了三分之一。
“太难了！”这是结束8天7夜的实战化演练后，该团某突击群官兵的真实感受。
这次演练，该突击群跨省机动，辗转多个方向、数个陌生阵地，接连开展快速转移、阵地导攻、防空疏散等一连串紧贴实战的科目演练。自主开展如此大规模的演练，这在该团历史上还是第一次。
这也是该团在“简编组”模式下的第一次实战化演练，是某项创新战法的首次实战化检验，同时也是第一次由副营职军官担任突击群指挥员。
“去年，我还是单车指挥员，只需要听令组织所属战车设备展开，做好导弹发射准备。如今，作为作战参谋辅助群指挥员进行决策研判，这需要对战场态势熟练掌握。”身上担子突然变重，让一级上士郭磊深感“本领恐慌”。
“现在，每次演习演练或是执行任务，参与感越来越高。每名官兵都是影响战场态势的关键号手，这倒逼着我们下苦功把本领练过硬。”为了能更快适应岗位要求，郭磊着实下了一番苦功：白天在指挥舱内练习电子海图标绘、攻击要素研判，晚上在学习室研究武器系统使用说明书、创新战法等。半年后，他顺利通过指挥人员资质认证考核。
近年来，该团主动向自身短板发力，摁下锻造过硬打仗人才的“快进键”。
以演练演训、专项任务为牵引，开展全天候、高强度和复杂条件下实战化训练，全面推行岸导突击群指挥员资质认证，创新实施个人、单车、单元三级作战能力考核评估；完善基础训练“组训责任”和“训练内容”两个体系，集中组织教学法、共同科目、专业及作战指挥等各类集训，稳步夯实每名官兵的训练基础；组织“争当霹雳尖兵”和“争达标、创纪录”等群众性比武练兵活动，一批批“神捕手”“排故王”涌现出来，在海军“雷霆杯”竞赛性考核中名列前茅……
一系列激励举措，使得一大批优秀军事人才在战位上展露风采。特别是该团指控技师群体，先后有14人次荣立三等功，去年10月被东部战区海军评为“三优”群体。
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| 奋力打造海防利剑
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| 东部战区海军某团推进全面建设纪实
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| （ 2024-02-28 ） 稿件来源： 法治日报军事广角 |
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| 图为东部战区海军某团利用训练间隙组织分享交流会。
本报通讯员
徐文廷 摄 |
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□ 本报记者 廉颖婷
□ 本报通讯员 林 彬 张凯鑫
近日，在东部战区海军某团野外训练场，一堂别开生面的党课正在上演。下士王玉林扮演的烈士夏明翰英勇无畏地走向刑场，面对敌人屠刀，他铿锵豪迈的语调、视死如归的气势，让台下官兵无不为之动容。表演结束后，不少官兵心绪久久无法平静。
“每个人是受教者也是教育者，开展教育、凝心铸魂，既要创新方式方法，又要注重实际效果，既要与官兵心声合拍，又要尊重官兵的主体地位。”该团政委说。
东部战区海军某团是一支坚守海岸战位的部队。自组建以来，历经改革调整、换装转型，完成装备从无到有、能力从弱到强、本领从强到精的淬火蜕变，被誉为“海岸霹雳第一团”。
走进该团营区，一幅幅奋力打造海防利剑、推进全面建设的时代画卷呈现在眼前。
凝心铸魂是制胜根本
第二批主题教育开展以来，该团在调研中发现，以往的教育形式无法调动官兵主动性和创造性，青年官兵更期待沉浸式的学习体验，希望教育能够真正“动”起来。
为此，他们按照党史发展脉络，发动官兵研学党史、编写脚本、排演剧目，通过情景表演、主题朗诵等形式呈现党史故事，力求讲出新意、讲出温度、讲出实效。同时，他们还在课后由授课人员分析引导，让官兵主动思考、自我启发。
“台上的每个神态动作，都需要大量史实作支撑，只有学透党史才能融会贯通，才能真正做到教育深入人心。”正在筹备下一场演出的某分队张东辉说，为扮演好历史场景中的人物角色，官兵们在备课期间学习了不少党史知识，逐渐被一个个鲜活的人物故事所吸引。
同时，他们广泛发动官兵登台讲述身边红色故事、家乡革命历史，从红色故事中汲取精神养分，让教育更接地气、更有温度。
在参谋部某连教育课堂上，“家乡红色故事我来讲”主题分享会如期举行，官兵们争先恐后走上讲台分享家乡的英雄故事。“我曾多次到家乡的红岩纪念馆参观，入伍后我才深刻体会到‘共产党员的意志是钢铁’，这句话背后坚如磐石的信仰……”一名战友用心分享心得，引发大家强烈共鸣。
创意革新是制胜手段
“目标暴露，遭‘敌’打击。”一次演练，战车编队刚紧急撤退至附近林地进行疏散隐蔽，对讲机里就收到导调组传来通知。
“我们的发射车排在最后，编队这么长，根本没法完全隐蔽。”某车官兵说。由于没有足够空间隐蔽，该车被“敌”无人机侦察，以致暴露整个突击群。
复盘会上，大家对传统固定阵地的作战模式吐槽颇多。为了找到突破点，团领导带领训练骨干一头扎进山林，寻找利于发射的隐蔽阵地。他们按照隐蔽疏散、机动作战的要求，围绕“走、藏、打、保”各个环节精细设计行动，开辟多个利于攻防、快速转换的发射阵地。
该团聚焦动散结合、动中制敌的要求，探索“攻”“防”快速转换的创新战法，重点强化机动转移、快打快撤、隐蔽伪装等科目训练，逐步走开游击作战、武力威慑和快打快撤的路子，提高复杂环境下机动打击能力。
近年来，随着新装备列装，该团也加快训练转型步伐。如何在最短时间内完成“快速准备、快速机动、快速打击”的目标任务，这是摆在该团党委“一班人”面前的现实课题。
登上战车指挥舱，桌上两块透明塑料板颇有玄机——官兵拿起塑料板放在显示屏上，各目标的方位走向十分清晰。
“这是我们自主研制的辅助决策软件，能将作战方案拟制时间缩短到5分钟内。”作战参谋一边介绍，一边轻点鼠标打开软件，显示屏上的海上目标态势一目了然。
走出指挥舱，中士魏建兵展示了他自创的“伪装网自粘贴”。“以前用的是连环扣，在搭建、解除伪装时，都会花不少时间。自粘贴简单方便，不仅省劲还省时。”魏建兵说。
“5、4、3、2、1，发射！”一次实兵演练中，随着导弹成功“发射”，担任火力单元指挥员的胡一峰长舒一口气，在他看来，自己实现了圆满“谢幕”。
“这5秒的意义何在？”胡一峰被该团领导突然抛出的问题问住了。
“‘说打就打’已经成为战争常态，要求我们必须在最短时间内完成导弹发射，容不得半点作秀。”团领导这句话，把胡一峰的记忆拉回前不久的一次夜间拉动。紧急拉动时，战车大灯刚打开，就被团领导立即叫停，“夜间拉动，练的就是战车在暗夜条件下的机动能力，这么亮的灯能练出什么效果。”随后，取而代之的是只有小拇指盖大小的防空灯。
“战争准备从来没有完成时，每次训练必须实实在在。”突击群官兵围坐在战车旁，一场自我剖析式讨论交流就地展开。一系列问题相继提出，官兵们紧盯实战需求积极寻找最优解。
军事人才是制胜关键
某发射阵地上，该团正在进行野外应急拉动演练。面对一系列复杂特情，指挥多个战位完成演练的“指挥大脑”，竟是两名坐镇指挥车、担任作战参谋的军士。
“过去，由军官担任作战参谋，如今，有的岗位换成了军士。如此转变，并不是换个人那么简单。”该团领导说，“体制编制调整改革后，各营连军官编制减少但突击群数量没有减少，战车数量没有减少，战位数量没有减少，任务更多了。”
“一增一减”带来的矛盾如何解决？当该团官兵正为此困惑时，一项举措的实施更让他们感到了压力。该团主动推行“简编组”模式，紧贴实战同步开展机动训练，突击群数量骤增，但每个编组人员数量缩减了三分之一。
“太难了！”这是结束8天7夜的实战化演练后，该团某突击群官兵的真实感受。
这次演练，该突击群跨省机动，辗转多个方向、数个陌生阵地，接连开展快速转移、阵地导攻、防空疏散等一连串紧贴实战的科目演练。自主开展如此大规模的演练，这在该团历史上还是第一次。
这也是该团在“简编组”模式下的第一次实战化演练，是某项创新战法的首次实战化检验，同时也是第一次由副营职军官担任突击群指挥员。
“去年，我还是单车指挥员，只需要听令组织所属战车设备展开，做好导弹发射准备。如今，作为作战参谋辅助群指挥员进行决策研判，这需要对战场态势熟练掌握。”身上担子突然变重，让一级上士郭磊深感“本领恐慌”。
“现在，每次演习演练或是执行任务，参与感越来越高。每名官兵都是影响战场态势的关键号手，这倒逼着我们下苦功把本领练过硬。”为了能更快适应岗位要求，郭磊着实下了一番苦功：白天在指挥舱内练习电子海图标绘、攻击要素研判，晚上在学习室研究武器系统使用说明书、创新战法等。半年后，他顺利通过指挥人员资质认证考核。
近年来，该团主动向自身短板发力，摁下锻造过硬打仗人才的“快进键”。
以演练演训、专项任务为牵引，开展全天候、高强度和复杂条件下实战化训练，全面推行岸导突击群指挥员资质认证，创新实施个人、单车、单元三级作战能力考核评估；完善基础训练“组训责任”和“训练内容”两个体系，集中组织教学法、共同科目、专业及作战指挥等各类集训，稳步夯实每名官兵的训练基础；组织“争当霹雳尖兵”和“争达标、创纪录”等群众性比武练兵活动，一批批“神捕手”“排故王”涌现出来，在海军“雷霆杯”竞赛性考核中名列前茅……
一系列激励举措，使得一大批优秀军事人才在战位上展露风采。特别是该团指控技师群体，先后有14人次荣立三等功，去年10月被东部战区海军评为“三优”群体。
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