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综合
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本报北京1月2日讯 记者赵晨熙 记者今天从教育部获悉，为整体提高大中小学教材质量，全面加强各级各类教材管理，国家教材委员会近期作出重要工作部署，就加强教材建设和管理开展系列行动。
系列行动将着力开展四方面工作：进一步强化教材编写修订，加强大中小学思政课教材一体化建设，全面推进马克思主义中国化时代化最新成果进课程教材；提升中小学教材编修质量，建设现代职业教育产教融合优质教材，建设支撑高等教育人才自主培养的系列教材；落实部门、地方、学校、出版单位职责分工，健全教材使用监测、问题监督和处置、责任追究、引导激励等机制，提高教辅读物出版质量；加强教材队伍建设和教材研究工作，加强教材建设经费保障，强化教材建设支撑。
下一步，国家教材委员会各成员单位和地方各级党委、政府将在国家教材委员会统筹领导下，明确各项任务责任主体，及时研究解决实施中遇到的重点难点问题，确保各项工作部署落地落实。
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| 国家教材委员会部署加强教材建设管理
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| （ 2024-01-03 ） 稿件来源： 法治日报综合 |
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本报北京1月2日讯 记者赵晨熙 记者今天从教育部获悉，为整体提高大中小学教材质量，全面加强各级各类教材管理，国家教材委员会近期作出重要工作部署，就加强教材建设和管理开展系列行动。
系列行动将着力开展四方面工作：进一步强化教材编写修订，加强大中小学思政课教材一体化建设，全面推进马克思主义中国化时代化最新成果进课程教材；提升中小学教材编修质量，建设现代职业教育产教融合优质教材，建设支撑高等教育人才自主培养的系列教材；落实部门、地方、学校、出版单位职责分工，健全教材使用监测、问题监督和处置、责任追究、引导激励等机制，提高教辅读物出版质量；加强教材队伍建设和教材研究工作，加强教材建设经费保障，强化教材建设支撑。
下一步，国家教材委员会各成员单位和地方各级党委、政府将在国家教材委员会统筹领导下，明确各项任务责任主体，及时研究解决实施中遇到的重点难点问题，确保各项工作部署落地落实。
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