2022年12月05日
上一期
下一期
3
上一篇
4
下一篇
返回本版列表
点击率: 字体:
放大
默认
缩小
综合
要闻
综合
政法
法治调研
环球法治
环球法治
综合
法治经纬
公告
9
7/9
6
7
8
>
>|
PDF版
本版面文章
·
四川推进常态化扫黑除恶斗争向纵深发展
·
开封扫黑除恶宣传助推源头治理
·
哈尔滨全力推进公共法律服务改革
·
漳州高新公安织密枪爆安全“防护网”
·
绩溪“三百行动”提升社会治理效能
·
福泉加强管理易制毒化学品企业
·
国家知识产权局启动数据知识产权地方试点
·
高等学校公共艺术课程指导纲要印发
·
商业银行表外业务风险管理办法发布
·
威海文登区一站式解决信访诉求
·
汤原下好“三步棋”加强法治人才建设
·
温州龙湾公安两个月抓获逃犯83人
·
突泉公安建立反诈宣传“四包”机制
·
珠海鹤洲新区(筹)高效化解纠纷
·
平阳萧江镇推行“网格+信访”模式
·
东莞松山湖警方严打涉烟违法犯罪
·
图片新闻
·
启东检邮协作全力筑牢寄递安全屏障
本报讯 记者赵晨熙 近日,教育部印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》(以下简称《纲要》),明确公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,强调高等学校要将公共艺术课程纳入各专业本科人才培养方案,学生修满公共艺术课程两个学分方能毕业。
《纲要》规定公共艺术课程包括美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课程,课程设置要体现完整性、连贯性、系统性。
《纲要》要求高等学校制定实施公共艺术课程工作方案,建立由校级领导负责、相关职能部门协同、公共艺术教育教学部门具体实施的公共艺术课程工作机制。加强公共艺术教师队伍建设,公共艺术课程教师人数不低于在校学生总数的0.15%。
高等学校公共艺术课程指导纲要印发
( 2022-12-05 ) 稿件来源: 法治日报综合
本报讯 记者赵晨熙 近日,教育部印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》(以下简称《纲要》),明确公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,强调高等学校要将公共艺术课程纳入各专业本科人才培养方案,学生修满公共艺术课程两个学分方能毕业。
《纲要》规定公共艺术课程包括美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课程,课程设置要体现完整性、连贯性、系统性。
《纲要》要求高等学校制定实施公共艺术课程工作方案,建立由校级领导负责、相关职能部门协同、公共艺术教育教学部门具体实施的公共艺术课程工作机制。加强公共艺术教师队伍建设,公共艺术课程教师人数不低于在校学生总数的0.15%。
相关文章: