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山西监狱“新生大讲堂”法治教育课开讲

( 2021-12-10 ) 稿件来源: 法治日报综合
  □ 本报记者 马超 王志堂

  “惩罚自己的不是电网高墙,而是内心如海潮而来的良知谴责,是那伤害了他人却无力赎罪的痛苦,法律指引着一个犯罪之人的新生之路。”
  写下深深忏悔的是正在山西省太原第一监狱服刑的罪犯苏某。几年前,因朋友的一句“我被欺负了”,他将人打成重伤,最终换来有期徒刑5年8个月。
  2019年12月4日入狱后,通过参加监狱组织的法治学习、法律讲座、现身说法、警示教育等活动,苏某从内心深处认识到自己的罪行。
  这是山西监狱系统“1+4”法治教育模式成果的一个缩影。
  针对日常监管中发现的罪犯法律常识缺乏、法治意识淡薄、法治教育针对性不强等短板,山西监狱系统通过夯实基础工作、打造教育载体、丰富教学资源、开展法律咨询、开展忏悔活动,着力推进“1+4”法治教育模式,逐步形成体系化、立体化的法治教育格局。
  据悉,“1”为一条主线,即以罪犯法治教育纳入常态化教学,提高罪犯法治意识为主线。全省监狱建立“教学必法治”机制,全系统每个教育日安排不少于1个课时的法治教育课,固定每个教育日第二节课为法治教育课,组织罪犯学习《法律常识读本》以及宪法、治安管理处罚法、刑法等法律法规,每半年定期组织即将刑满释放的罪犯参加法治考试。
  “4”为4项举措,即打造“新生大讲堂”教育载体,丰富教学资源,开展法律咨询及忏悔活动,打出法治教育“组合拳”。
  在打造“新生大讲堂”教育载体上,山西监狱以“讲座+录制+监狱播放”形式,邀请山西省委党校、

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太原科技大学及本系统业务能手进行专门备课,录制了习近平法治思想、宪法专题讲座、罪犯刑满释放后可能遇到的法律问题、罪犯一日行为规范等法律法规及监规纪律教育视频7讲,下发优秀电视法治节目10余讲,有效缓解了封闭管理期间基层教学资源不足的问题。
  为丰富教学资源,全省监狱通过收集购置及信息化手段,逐步形成了30余讲的法治教育视频资源库,并组织专人制定教学计划及重点,为罪犯提供了较为丰富的学习工具。同时开展2021年“社会主义核心价值观教育宣传月”活动,以法治为主题,组织罪犯学习法律法规常识及典型法律案例,进一步增强法律意识。
  在开展法律咨询方面,全省监狱依托监狱法律顾问(公职律师),定期、不定期为罪犯开展法律咨询和法律帮教,帮助罪犯解决实际问题。同时,收集罪犯咨询的典型案例,由法律顾问(公职律师)对法律事实、法律关系进行分析解读,并向罪犯反馈。
  在开展忏悔活动中,各监狱组织收集罪犯法律咨询典型案例,组织罪犯现身说法、以案释法、以案促改,以个人犯罪事实作为典型案例,从思想上、法律上剖析犯罪原因,用罪犯身边事教育身边人,提高法治教育针对性。同时组织书写忏悔书,促使罪犯深挖个人犯罪根源。组织罪犯通过家书家信、拨打亲情电话等方式,向亲属反思罪行,表达改造决心。截至目前共2000余人次现身说法。

   
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