少年警校班让法治浸润青少年成长

□ 本报记者　　 孙立昊洋 马金顺
□ 本报通讯员 刘有森

　　“无人机不是玩具，是受法律管制的航空器，是警用巡逻、应急救援的重要力量。”前不久，陕西省西安市曲江第一学校教室内，西安市公安局雁塔分局反恐怖和特警大队警航中队民警张融帆向同学们讲解了无人机飞行的相关知识。
　　这一幕，是西安公安少年警校班的日常缩影。2024年5月，为深入推进青少年法治教育，西安公安携手西安市曲江第一学校、西安航天城第四小学两所试点学校，精心打造沉浸式法治成长平台——少年警校班。2025年10月，第一届少年警校班在两所试点学校的基础上，增加了西安滨河学校小学部，已正式开班。
　　两年来，西安公安以少年警校班为载体，不断健全工作机制，让法治教育走出课堂、走进生活、刻进心底，交出了一份温暖又有力的青少年法治教育基层答卷。
明确标准择优选拔
　　2025年12月24日，西安市公安局第一届少年警校班开班仪式举行，历时两个月，通过笔试、体能测试、面试选拔出的60名优秀小警员身着定制警服，齐聚一堂，正式开启逐梦警营的成长之旅。
　　据介绍，为保障学员选拔的公平、公正、公开，西安公安建立了“警校协同选拔机制”，明确选拔标准、流程和监督细则，确保选拔出的每一名学员都综合素质过硬，充满责任与热情。
　　“全校自愿报名，几百份报名表层层筛选，最终经过‘笔试+体能+面试’三轮考验，每校择优选出20名学员。”西安滨河学校小学部副校长周俊堂说。
　　入选只是开始。西安公安同步建立“学员管理机制”，制定《少年警校班学员行为规范》，明确学员职责、纪律要求和考核标准，实行“民警辅导员+学校班主任+家长”三方联动管理，定期对学员的言行、学习、志愿服务进行综合评价，激励他们不断自我约束、自我提升。
　　西安滨河学校大队辅导员赵靓亲眼见证了孩子们这一学年来的蜕变：原本就优秀懂事的他们，穿上警服之后，精神状态焕然一新——站姿挺拔、坐姿端正、言行有度，那份沉甸甸的荣誉感，已内化于心。
　　再过一月有余，全市首期60名小警员即将结业。针对结业学员，西安公安还建立了“后续跟踪培养机制”，定期组织开展回访、研学、志愿服务等活动，持续强化法治教育效果。
法治教育入脑入心
　　如何让法治教育真正入脑入心？法治宣传教育法正式施行后，西安公安主动破局、大胆创新，一套完整的课程体系应运而生。
　　西安公安建立“课程研发与优化机制”，由民警、教育专家、法治辅导员组成研发小组，结合未成年人身心特点，打造每月三节、“校内+校外”“理论+实践”的系列课程，部分课程直接纳入学校《道德与法治》必修内容。课程并非一成不变，而是根据学员反馈、社会热点等进行动态优化，让法治教育始终保持活力。
　　在校园内，依托“校园实践常态化机制”，少年警校班学员常态化参与校园执勤、升旗仪式、大型活动秩序维护等志愿服务，将法治理念转化为日常行动。
　　走出校门，他们走进真实的警营世界。西安公安整合110指挥中心、交管支队、轨道交通公安局、警犬基地、禁毒教育基地等警务资源，建立“警营研学联动机制”，定期组织开展沉浸式研学活动，让学员近距离接触警用装备、了解警务工作，感受法治力量。
　　“妈妈，我们去看的不是狗，是警犬！”滨河学校“小警员”杨语翕在警犬基地研学后，回家兴奋地纠正家人的说法。
　　从暑期封闭警训营、寒假短训班，到持续开展的“萌娃进警营”“平安校园行”……形式在创新，体验在深化。
　　“未来我们还将增加文物犯罪防范、环食药安全等主题，让每一堂课都有趣、有用、入心。”西安市公安局新闻宣传处负责人介绍道。
成长看得见摸得着
　　自去年10月第一届少年警校班开班以来，孩子们的成长皆藏于细微日常，真实可见、切实可感。
　　为推动法治教育向家庭、社区延伸，西安公安建立了“家校社协同共育机制”，通过定期召开家长会、发放宣传手册、开展亲子法治活动，引导家长重视法治教育，鼓励学员将法治知识传递给家长、辐射到社区，形成“警校引领、家庭参与、社区联动”的良性循环。
　　改变悄然发生。孩子们不再只是被动听讲的学生，而是主动普法的宣传员。依托“普法宣传长效机制”，他们通过主题班会、手抄报、家庭分享、社区宣讲等形式，普及反诈、禁毒、交通安全等知识，让法治精神走进千家万户。
　　60名小警员分散在不同校园的不同班级，他们主动遵守纪律、帮助同学、普及安全知识，成为校园里看得见的榜样。
　　老师们纷纷感慨：有了少年警校班学员的示范引领，校园整体风气、纪律面貌都变得更好了。家长们也纷纷反馈：孩子的责任感、服务意识、自立自觉能力都得到了显著提升。
　　据介绍，西安公安将持续深化青少年法治教育，用故事化表达代替说教，用共情实现引领，用温暖传递力量，用机制护航成长，将法治精神一点一滴融入少年血脉，让其成长为未来守护城市、建设家国的中坚力量。

记者手记
　　采访中，记者深刻感受到西安公安打造少年警校班的执着与匠心。他们不仅严格筛选师资、深耕教学，还建立了“宣传推广机制”，让学员的成长故事被看见，让法治教育的成果可感知。
　　对公安机关而言，少年警校班既是一次创新探索，也是一次全新收获。它不再是公安机关单向进校园宣传，而是搭建了一个稳定、长期、双向奔赴的警校共建阵地；民警在陪伴孩子成长的同时，也重新审视教育的意义；警营文化、警务科技、法治知识真正走向少年、走进民心，公安工作由此收获了更多来自社会的理解、支持与尊重。
　　如今，少年警校班以正向引导、爱国教育、法治启蒙为核心，在少年心中根植正确价值观，抵御不良思想侵蚀；它悄然拉近警民距离，重塑警察职业荣誉感与社会认同感；它把抽象的法治精神，转化为孩子可感知、可实践、可传播的日常习惯与成长底色。