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青少年与法
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□ 章旭琪
我是一名未检检察官，也是浙江省衢州市柯城区两所中学的法治副校长。每当走进书声琅琅的校园，看着孩子们青春洋溢的脸庞，我便感觉肩上的责任沉甸甸的。这些年，我们在省市域未检品牌“浙里花开·彩虹”的引领下，依托柯城区检察院“青鸟”未检工作室，逐步探索建立起“保护、预防、教育”三位一体的工作格局。这其中，有艰辛，更有欣慰。
守护“折翼天使”，织密校园安全防护网。保护，是及时亮剑，更是织密网络。我至今忘不了那起通过学校强制报告发现的性侵案件。初见女孩时她蜷缩在角落，怯生生地望向我，眼神里充满了恐惧。那一刻，我心中翻涌的不仅是愤怒，更是“保护”二字的千钧重量。作为法治副校长，我第一时间介入引导侦查、精准打击，最终让犯罪分子受到了严惩。同时我们启动心理干预、司法救助、支持起诉，帮助那个像受伤“青鸟”般的孩子修复羽翼，让她重新振翅。正是这样的案件推动我们不断织密校园安全防护网，落实强制报告制度，因为我们深知事前防护比事后救助更重要，它让隐蔽的角落被照亮，让无声的呼救被听见。
遏制“青春之殇”，筑牢犯罪预防防火墙。预防，是防微杜渐，更是精准施策。办案之外，我思考更多的是如何从源头上遏制“青春之殇”。面对一些出现不良行为、游走在犯罪边缘的孩子，简单的说教往往苍白无力。我们与学校紧密协同，在专门学校设立检察官办公室、建立观护帮教基地，探索罪错未成年人分级干预机制。一年前的夏天，3名初中少年因冲动触犯法律红线，我们通过分级干预，为3个孩子精准制定个性化矫治方案，以专门教育、附条件不起诉等不同形式开展观护帮教，帮助他们回归正轨。这让我坚信，预防和矫治的真谛在于“因材施教”，在于用恰到好处的力量，拉一把走在悬崖边的孩子。
播撒“法治种子”，打造健康成长护航舰。教育，是播撒种子，更是点亮心灯。我始终认为，法治教育不是冰冷条文的灌输，而是要在孩子们心中播下法治的“种子”。作为法治副校长，我们联合学校通过举办主题开放日、编排法治情景剧、聘任“彩虹少年”法治宣传员等形式让法治课堂“活”起来。当我看到孩子们从最初对法律的懵懂，到后来能清晰说出“校园欺凌是违法的”“我们要勇敢保护自己”时，我知道，那些法治的种子已经开始生根发芽。
“彩虹”引路，“青鸟”归巢。于我而言，法治副校长这份工作就是法治园丁：用法律的刚性划出清晰的边界，以司法温情浇灌滋养，扶助历经风雨的孩子重新扎根。一纸聘书，是信任，更是责任。我愿继续深耕在这条路上，让法治之光驱散阴霾，化为彩虹，照亮所有通向未来的路，守护万千“青鸟”，奔赴山海，拥抱万丈霞光。
（作者系浙江省衢州市柯城区人民检察院“青鸟”未成年人检察工作室负责人）
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| 让法治彩虹照亮青鸟归途
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| （ 2026-02-01 ） 稿件来源： 法治日报青少年与法 |
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□ 章旭琪
我是一名未检检察官，也是浙江省衢州市柯城区两所中学的法治副校长。每当走进书声琅琅的校园，看着孩子们青春洋溢的脸庞，我便感觉肩上的责任沉甸甸的。这些年，我们在省市域未检品牌“浙里花开·彩虹”的引领下，依托柯城区检察院“青鸟”未检工作室，逐步探索建立起“保护、预防、教育”三位一体的工作格局。这其中，有艰辛，更有欣慰。
守护“折翼天使”，织密校园安全防护网。保护，是及时亮剑，更是织密网络。我至今忘不了那起通过学校强制报告发现的性侵案件。初见女孩时她蜷缩在角落，怯生生地望向我，眼神里充满了恐惧。那一刻，我心中翻涌的不仅是愤怒，更是“保护”二字的千钧重量。作为法治副校长，我第一时间介入引导侦查、精准打击，最终让犯罪分子受到了严惩。同时我们启动心理干预、司法救助、支持起诉，帮助那个像受伤“青鸟”般的孩子修复羽翼，让她重新振翅。正是这样的案件推动我们不断织密校园安全防护网，落实强制报告制度，因为我们深知事前防护比事后救助更重要，它让隐蔽的角落被照亮，让无声的呼救被听见。
遏制“青春之殇”，筑牢犯罪预防防火墙。预防，是防微杜渐，更是精准施策。办案之外，我思考更多的是如何从源头上遏制“青春之殇”。面对一些出现不良行为、游走在犯罪边缘的孩子，简单的说教往往苍白无力。我们与学校紧密协同，在专门学校设立检察官办公室、建立观护帮教基地，探索罪错未成年人分级干预机制。一年前的夏天，3名初中少年因冲动触犯法律红线，我们通过分级干预，为3个孩子精准制定个性化矫治方案，以专门教育、附条件不起诉等不同形式开展观护帮教，帮助他们回归正轨。这让我坚信，预防和矫治的真谛在于“因材施教”，在于用恰到好处的力量，拉一把走在悬崖边的孩子。
播撒“法治种子”，打造健康成长护航舰。教育，是播撒种子，更是点亮心灯。我始终认为，法治教育不是冰冷条文的灌输，而是要在孩子们心中播下法治的“种子”。作为法治副校长，我们联合学校通过举办主题开放日、编排法治情景剧、聘任“彩虹少年”法治宣传员等形式让法治课堂“活”起来。当我看到孩子们从最初对法律的懵懂，到后来能清晰说出“校园欺凌是违法的”“我们要勇敢保护自己”时，我知道，那些法治的种子已经开始生根发芽。
“彩虹”引路，“青鸟”归巢。于我而言，法治副校长这份工作就是法治园丁：用法律的刚性划出清晰的边界，以司法温情浇灌滋养，扶助历经风雨的孩子重新扎根。一纸聘书，是信任，更是责任。我愿继续深耕在这条路上，让法治之光驱散阴霾，化为彩虹，照亮所有通向未来的路，守护万千“青鸟”，奔赴山海，拥抱万丈霞光。
（作者系浙江省衢州市柯城区人民检察院“青鸟”未成年人检察工作室负责人）
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