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地方新闻
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□ 本报记者 杨傲多
□ 本报通讯员 洪 娇 黄筱芩
走进四川省成都市郫都区友爱职业技术学校，法治文化长廊里学生手绘的普法漫画格外醒目；模拟法庭上，“小法官”正严肃宣读判决书；心理健康课上，同学们围坐分享成长感悟……如今这座充满法治气息与青春活力的校园，正是郫都区人民检察院深耕职业技工学校法治建设的生动缩影。
针对辖区职业技工学校集聚、青少年法治素养需求迫切的实际，郫都检察院跳出“就案办案”的传统模式，多措并举，将法治保护融入校园日常。
打造普法阵地
2020年，一起职校学生聚众斗殴案，让郫都检察院的检察官们深感痛心。涉案的10名未成年人因法律意识淡漠，未能理性处理同学之间的矛盾，付出了沉重的代价。这起案件也让检察官们意识到，必须创新教育模式，让法治真正走进“青春”。
带着这一思考，检察官们深入辖区各职业技工学校走访调研，结合职业教育实践特色，最终选定郫都区友爱职业技术学校作为试点，打造独具特色的沉浸式青少年法治教育阵地。与传统法治教育阵地不同，这里的法治文化长廊、禁毒微教室、模拟法庭均由学生在检察官专业引导下亲自参与设计建设。在模拟法庭上，学生们化身法官、检察官、辩护人，沉浸式体验案件审理全过程；在禁毒微教室，通过实物展示、VR体验相结合，让学生直观感受毒品危害。
据统计，这座青少年法治教育阵地已开展研学活动50余次，累计吸引中小学生、职业技工学校学生两万余人次。
编写教学参考
“不要以为‘出租、出借银行卡’只是帮朋友小忙，这可能成为诈骗分子的帮凶。”在郫都区某职业学校的法治主题班会上，老师结合《法治精品课程教学参考》中的真实案例，为学生讲解侵财类犯罪的隐蔽性。这样的场景，如今在郫都各职业技工学校已成常态。
郫都检察院针对青少年成长过程中可能面临的法律风险，深入梳理相关案例与预防要点，历时数月编写完成4万余字的《法治精品课程教学参考》。内容涵盖专题法律解读、模拟法庭剧本等内容，兼具专业性和实用性。
郫都检察院依托教学参考同步开展教师专题培训，推动形成“沉浸式体验观摩、专业课程融入教学、学生自主学法普法”的良性循环。截至目前，全区职业技工学校依托教学参考开展主题班会、情景演练、暑期研学等法治活动70余次，覆盖学生3万余人次。
健全管理制度
2024年10月，郫都检察院在办理一起技工学校校园欺凌案后深刻认识到，健全的制度是校园法治建设的重要保障。
郫都检察院联合四川师范大学专家学者，通过走访座谈、问卷调查等方式，全面调研辖区技工学校安全管理和法治教育现状，从制度建设、教育实施、权益保障、应急处置等方面明确具体标准，为技工学校法治建设提供“操作手册”。
同时，通过制发检察建议、派驻法治副校长、开展警示教育等方式，督促学校规范管理。
如今，“案件办理+理论研究+校园治理”的闭环模式已初见成效，各技工学校安全管理制度更完善、法治教育更系统，校园环境愈发和谐有序。
提供心理服务
2025年7月，郫都检察院在审理一起未成年人放火案时发现，部分职业技工学校学生存在职业与学业压力、人际关系紧张的心理问题。在青少年身心发育阶段，学习压力、人际关系等问题若得不到及时疏导，容易引发不良情绪。
郫都检察院启动心理健康服务项目，对全区职业技工学校学生开展心理问卷调查。针对调研结果，为200余名职业技工学校教师进行心理赋能培训，并邀请心理专家进校园开展讲座10余次，引导学生正确处理情绪困扰。对需要重点关注的学生，由心理咨询师和司法社工开展个案辅导，同步进行家庭教育指导，构建“学校+家庭+个人”多维守护体系。郫都检察院联合心理专家开展个案辅导和家庭教育指导，帮助多名学生走出心理阴霾，有效防范心理问题向不良行为转化，让每一名学生都能在阳光下健康成长。
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| 成都郫都检察为职业技工学校提供法治建设“操作手册”
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| （ 2025-12-02 ） 稿件来源： 法治日报地方新闻 |
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□ 本报记者 杨傲多
□ 本报通讯员 洪 娇 黄筱芩
走进四川省成都市郫都区友爱职业技术学校，法治文化长廊里学生手绘的普法漫画格外醒目；模拟法庭上，“小法官”正严肃宣读判决书；心理健康课上，同学们围坐分享成长感悟……如今这座充满法治气息与青春活力的校园，正是郫都区人民检察院深耕职业技工学校法治建设的生动缩影。
针对辖区职业技工学校集聚、青少年法治素养需求迫切的实际，郫都检察院跳出“就案办案”的传统模式，多措并举，将法治保护融入校园日常。
打造普法阵地
2020年，一起职校学生聚众斗殴案，让郫都检察院的检察官们深感痛心。涉案的10名未成年人因法律意识淡漠，未能理性处理同学之间的矛盾，付出了沉重的代价。这起案件也让检察官们意识到，必须创新教育模式，让法治真正走进“青春”。
带着这一思考，检察官们深入辖区各职业技工学校走访调研，结合职业教育实践特色，最终选定郫都区友爱职业技术学校作为试点，打造独具特色的沉浸式青少年法治教育阵地。与传统法治教育阵地不同，这里的法治文化长廊、禁毒微教室、模拟法庭均由学生在检察官专业引导下亲自参与设计建设。在模拟法庭上，学生们化身法官、检察官、辩护人，沉浸式体验案件审理全过程；在禁毒微教室，通过实物展示、VR体验相结合，让学生直观感受毒品危害。
据统计，这座青少年法治教育阵地已开展研学活动50余次，累计吸引中小学生、职业技工学校学生两万余人次。
编写教学参考
“不要以为‘出租、出借银行卡’只是帮朋友小忙，这可能成为诈骗分子的帮凶。”在郫都区某职业学校的法治主题班会上，老师结合《法治精品课程教学参考》中的真实案例，为学生讲解侵财类犯罪的隐蔽性。这样的场景，如今在郫都各职业技工学校已成常态。
郫都检察院针对青少年成长过程中可能面临的法律风险，深入梳理相关案例与预防要点，历时数月编写完成4万余字的《法治精品课程教学参考》。内容涵盖专题法律解读、模拟法庭剧本等内容，兼具专业性和实用性。
郫都检察院依托教学参考同步开展教师专题培训，推动形成“沉浸式体验观摩、专业课程融入教学、学生自主学法普法”的良性循环。截至目前，全区职业技工学校依托教学参考开展主题班会、情景演练、暑期研学等法治活动70余次，覆盖学生3万余人次。
健全管理制度
2024年10月，郫都检察院在办理一起技工学校校园欺凌案后深刻认识到，健全的制度是校园法治建设的重要保障。
郫都检察院联合四川师范大学专家学者，通过走访座谈、问卷调查等方式，全面调研辖区技工学校安全管理和法治教育现状，从制度建设、教育实施、权益保障、应急处置等方面明确具体标准，为技工学校法治建设提供“操作手册”。
同时，通过制发检察建议、派驻法治副校长、开展警示教育等方式，督促学校规范管理。
如今，“案件办理+理论研究+校园治理”的闭环模式已初见成效，各技工学校安全管理制度更完善、法治教育更系统，校园环境愈发和谐有序。
提供心理服务
2025年7月，郫都检察院在审理一起未成年人放火案时发现，部分职业技工学校学生存在职业与学业压力、人际关系紧张的心理问题。在青少年身心发育阶段，学习压力、人际关系等问题若得不到及时疏导，容易引发不良情绪。
郫都检察院启动心理健康服务项目，对全区职业技工学校学生开展心理问卷调查。针对调研结果，为200余名职业技工学校教师进行心理赋能培训，并邀请心理专家进校园开展讲座10余次，引导学生正确处理情绪困扰。对需要重点关注的学生，由心理咨询师和司法社工开展个案辅导，同步进行家庭教育指导，构建“学校+家庭+个人”多维守护体系。郫都检察院联合心理专家开展个案辅导和家庭教育指导，帮助多名学生走出心理阴霾，有效防范心理问题向不良行为转化，让每一名学生都能在阳光下健康成长。
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