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法治社会
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本报讯 记者赵晨熙 记者近日从教育部获悉，2024年，教育部共承办两会建议提案2657件，其中，人大建议1413件，政协提案1244件。目前，2657件建议提案均按期办结，继续实现了“办结率、沟通率以及沟通满意率”三个100%。
教育部办公厅副主任苏大林指出，教育部坚持从严审核把关建议提案复文，每篇建议提案复文都由党组成员审签，确保建议提案答复“质量过硬”；大力加强统筹协调和工作调度，在总体承办量较往年大幅提升的情况下，仍然确保全部建议提案“按时交卷”。
据介绍，针对人大代表和政协委员反映的学前教育保障机制不健全问题，教育部推动颁布的学前教育法，将于6月1日起施行，推动学前教育进入“有专门法可依”新阶段。针对人大代表和政协委员反映的孤独症儿童受教育难问题，教育部推动成立全国首个“国家孤独症儿童特殊教育资源中心”，更好发挥专业支撑作用。针对人大代表和政协委员反映的基础教育优质资源不足问题，教育部组织实施基础教育扩优提质行动，新增优质中小学学位1017万个，新增公办幼儿园学位325万个，更好满足群众就学需求。
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教育部按期办结
2657件两会建议提案
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| （ 2025-03-04 ） 稿件来源： 法治日报法治社会 |
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本报讯 记者赵晨熙 记者近日从教育部获悉，2024年，教育部共承办两会建议提案2657件，其中，人大建议1413件，政协提案1244件。目前，2657件建议提案均按期办结，继续实现了“办结率、沟通率以及沟通满意率”三个100%。
教育部办公厅副主任苏大林指出，教育部坚持从严审核把关建议提案复文，每篇建议提案复文都由党组成员审签，确保建议提案答复“质量过硬”；大力加强统筹协调和工作调度，在总体承办量较往年大幅提升的情况下，仍然确保全部建议提案“按时交卷”。
据介绍，针对人大代表和政协委员反映的学前教育保障机制不健全问题，教育部推动颁布的学前教育法，将于6月1日起施行，推动学前教育进入“有专门法可依”新阶段。针对人大代表和政协委员反映的孤独症儿童受教育难问题，教育部推动成立全国首个“国家孤独症儿童特殊教育资源中心”，更好发挥专业支撑作用。针对人大代表和政协委员反映的基础教育优质资源不足问题，教育部组织实施基础教育扩优提质行动，新增优质中小学学位1017万个，新增公办幼儿园学位325万个，更好满足群众就学需求。
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