|
守法普法
|
|
□ 本报记者 王 春
□ 本报通讯员 黄昌聪
作为司法部、全国普法办确定的公民法治素养提升行动唯一省域试点地区，浙江高度重视公民法治素养提升工作。
试点开展以来，浙江实现了基础理论、制度建设、基准体系、观测载体、评价标准、普法模式等六个方面首创，积极探索提升公民法治素养的有效路径，奋力将“全省持续提升公民法治素养行动”打造成为法治中国示范区建设标志性成果。
在基础理论方面，率先明确公民法治素养五个方面的科学内涵和基本要素，即法律认知、法治情感、法治意志、法治信仰、法治行为。
在制度建设方面，推进以《浙江省持续提升公民法治素养行动纲要》为龙头、其他一揽子制度为配套的“1+N”制度体系建设。
在基准体系方面，创造性提出构建以公民法治素养基准通识版、地方版、行业版为主要内容的省域公民法治素养基准体系。
在观测载体方面，首创公民法治素养观测点实践载体，设立各级公民法治素养观测点1019个，实现国家工作人员、青少年、村（社区）干部等重点对象全覆盖，新经济新业态从业人员广覆盖，每年服务、观测对象超过1000万人次。
在评价标准方面，探索构建“1-3-5-1”（即1套评价体系，3个结果性指标，5个过程性维度，1个综合指数）公民法治素养全程评价体系，着力打造“需求收集、多元供给、效果评价、分析研判、反馈改进、质效提升”的工作闭环。
在普法模式方面，在全省推广实施“法治素养基准+权利义务清单+法律风险提示+典型案例发布”精准普法模式，重点突出国家工作人员、青少年、企业经营管理人员等三类群体。
据抽样调查显示，全省公民法治素养基础较好，全民参与的社会化大普法成为浙江特色，干部群众的法治知晓度、认同度、参与度较高，全民普法、全民守法的理念深入人心。
|
| 浙江省探索提升公民法治素养有效路径
|
| 全民普法全民守法理念深入人心
|
|
|
|
|
|
| （ 2024-07-18 ） 稿件来源： 法治日报守法普法 |
|
|
 |
| 2023年12月，浙江省召开公民法治素养观测点规范化建设观摩交流会。
资料图片
|
|
□ 本报记者 王 春
□ 本报通讯员 黄昌聪
作为司法部、全国普法办确定的公民法治素养提升行动唯一省域试点地区，浙江高度重视公民法治素养提升工作。
试点开展以来，浙江实现了基础理论、制度建设、基准体系、观测载体、评价标准、普法模式等六个方面首创，积极探索提升公民法治素养的有效路径，奋力将“全省持续提升公民法治素养行动”打造成为法治中国示范区建设标志性成果。
在基础理论方面，率先明确公民法治素养五个方面的科学内涵和基本要素，即法律认知、法治情感、法治意志、法治信仰、法治行为。
在制度建设方面，推进以《浙江省持续提升公民法治素养行动纲要》为龙头、其他一揽子制度为配套的“1+N”制度体系建设。
在基准体系方面，创造性提出构建以公民法治素养基准通识版、地方版、行业版为主要内容的省域公民法治素养基准体系。
在观测载体方面，首创公民法治素养观测点实践载体，设立各级公民法治素养观测点1019个，实现国家工作人员、青少年、村（社区）干部等重点对象全覆盖，新经济新业态从业人员广覆盖，每年服务、观测对象超过1000万人次。
在评价标准方面，探索构建“1-3-5-1”（即1套评价体系，3个结果性指标，5个过程性维度，1个综合指数）公民法治素养全程评价体系，着力打造“需求收集、多元供给、效果评价、分析研判、反馈改进、质效提升”的工作闭环。
在普法模式方面，在全省推广实施“法治素养基准+权利义务清单+法律风险提示+典型案例发布”精准普法模式，重点突出国家工作人员、青少年、企业经营管理人员等三类群体。
据抽样调查显示，全省公民法治素养基础较好，全民参与的社会化大普法成为浙江特色，干部群众的法治知晓度、认同度、参与度较高，全民普法、全民守法的理念深入人心。
|
|
|
