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法学院
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□ 叶青 (华东政法大学校长)
我们的人生中,总要不断装点一些念想、一些思想、一些理想,似乎只有这样,才能使之璀璨瑰丽、晕染立体。 《礼记·大学》有言:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”我认为,修身对应的是一种终身学习、获取思想的学习状态,齐家对应的是纯真朴拙、心怀善念的生活状态,治国、平天下对应的则是胸怀寰宇、坚持理想的工作状态。 作为你们的校长、师长,我将围绕这三种状态谈谈自己的体会,与你们分享、共勉: 一是无涯学海中要学会苦中作乐、勤于自勉,如果学习目标还没有实现,我们不要徘徊。 学习过程本身是一个不断发现错误、改正错误的过程,这也就意味着此间正反馈不多,小挫败却不少。 我并不很认同在校生期末考、法考、考研、考公通过后就是成功“上岸”这种说法。因为,身处信息时代的我们,将终身遨游在知识的海洋中,即便上岸也并不意味着永久的“脱水”,我们一刻也不能脱离知识的“浸润”! 你们毕业后,无论是留学、深造,还是就业、创业,抑或二专、二战,都应当继续保持深化思想、追求真知的学习态度和学习习惯,即使“月亮”还没来,也别忘记用一个个“灯塔”式的小目标来引领前路。 二是在琐细的生活中要学会宁静致远、平和自处,如果心心念念的还没来,我们也不要去踟蹰。 你们走出大学校门后,不要丧失种草拔草、实现小心愿、发掘小确幸的能力,同时也要学会克制大欲望、控制发宏愿;要从平淡甚至挫败中汲取不断生活下去的精神力量,同时避免死钻牛角、自找别扭的精神内耗。 弘一法师李叔同用“一念放下,万般自在”为其曾苦心孤诣的艺术教育事业的最终断舍离作了注脚;日本漫画家宫崎骏则用他最后一部动画电影《你想活出怎样的人生》来反思和割舍贯其一生的对早亡生母的深沉思念。我们可以发现,最可怕的不是别人PUA你,而是自己PUA自己,我们既不要怕苦畏难,更没必要使自己沉沦于困苦。 要知道,并非所有失败都源自无能,也并非所有成功都理所当然。生命的累积性决定了它自身的厚重,同样生命的或然性也绘就了它的色彩,一段经历必然有其意义,但无所谓颠覆。 传播学院张悦姗同学有句话,我认为说得很好:“有时‘失败’面的展示更能让同样处于迷茫、困顿中的他人找到慰藉与共情点,相比于关心成功者因何成功,我更在乎不成功者如何自处。”她正是靠着这份宁静自处,以总分第一的成绩考入北京大学的研究生。 平和淡然,不必强迫自己刻意吃苦,去追逐、去等待“遥不可及的月亮”,即使生活琐碎,即便世事多有变迁,还应“持身涉世,不可随境而迁”;即使眼前有苟且、路上有阻碍,我们也可乘窗前清风、放长眼量、温暖正义,转变的是态度,坚守的是初心,用最积极的姿态去迎接下一个春暖花开。 三是在充满挑战和诱惑的工作中要学会自信自强、刚健有为,如果感觉最初的理想就要守不住了,我们也不能摇摆。 理想在工作状态中容易受到困境的挑战,年轻人转换角色、初入职场、接触陌生领域都难免会犯错,从志得意满、指点江山到患得患失、无能狂怒有时只在一时一事之间。一遇到困难挫折、一遭受批评打击,动不动掀桌子、撂挑子,这样只会消磨自己的理想、损害自己的事业。 我经常劝诫大家,刀要在石上磨,人要在事上练,真理想和好心性都是历经风雨磨出来的,青春作为、青春风采都是在实现中国式现代化的广阔舞台上展现出来的。 在当下,理想还会受到利、位、名等诱惑的消磨。利的诱惑最为普遍,你们要在大义与小利、公德与私利、利己与利他之间做好理性选择,多一份自律自洽。 位的诱惑最为直接,你们要正确认识环境和自身、规划和计划、目标和目的,多一份自在自如。大家都想做排头兵,也终究要有排尾人,重要的是即便位置排队尾,态度上也不能“吊车尾”。 名对于读书人的影响力较大,古来就有“当时只受声名累,贵戚名豪竞延致。一斛明珠万斛愁,关山漂泊腰肢细”的诗句,你们要时刻激励自己,多一份自尊自爱。 总之,坚持理想、不懈努力是一个长久过程和行为习惯,而非一种必然达到目的的手段。诚然努力达致成功的因果关系随时会受到各种因素的阻断,但我坚信,一以贯之的努力仍然是取得成功的唯一必要条件。年轻人好胜爱赢,但年轻人更要容错敢输,努力并坚持,才是每个年轻人最好的样子! 正如我国著名哲学家、美学家朱光潜先生所言:“这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地。” 哪怕暂且不知心中的“田地”所在为何处,也希望思想、念想、理性“丝丝缕缕入人心”,你们毕业后仍然要在学问上细研究,在生活中不讲究,在事业上不将就,既宁静致远,又心怀滚烫,既守望梦想,又步伐坚实,学有所成、成你所学,不停顿、不等待,在骄阳似火的六月里,奔跑着拥抱最绚烂的人生。 (文章为作者在华东政法大学2024届学生毕业典礼暨学位授予仪式上的致辞节选)
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怀揣梦想,奔跑着拥抱绚烂的人生
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( 2024-07-10 ) 稿件来源: 法治日报法学院 |
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□ 叶青 (华东政法大学校长)
我们的人生中,总要不断装点一些念想、一些思想、一些理想,似乎只有这样,才能使之璀璨瑰丽、晕染立体。 《礼记·大学》有言:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”我认为,修身对应的是一种终身学习、获取思想的学习状态,齐家对应的是纯真朴拙、心怀善念的生活状态,治国、平天下对应的则是胸怀寰宇、坚持理想的工作状态。 作为你们的校长、师长,我将围绕这三种状态谈谈自己的体会,与你们分享、共勉: 一是无涯学海中要学会苦中作乐、勤于自勉,如果学习目标还没有实现,我们不要徘徊。 学习过程本身是一个不断发现错误、改正错误的过程,这也就意味着此间正反馈不多,小挫败却不少。 我并不很认同在校生期末考、法考、考研、考公通过后就是成功“上岸”这种说法。因为,身处信息时代的我们,将终身遨游在知识的海洋中,即便上岸也并不意味着永久的“脱水”,我们一刻也不能脱离知识的“浸润”! 你们毕业后,无论是留学、深造,还是就业、创业,抑或二专、二战,都应当继续保持深化思想、追求真知的学习态度和学习习惯,即使“月亮”还没来,也别忘记用一个个“灯塔”式的小目标来引领前路。 二是在琐细的生活中要学会宁静致远、平和自处,如果心心念念的还没来,我们也不要去踟蹰。 你们走出大学校门后,不要丧失种草拔草、实现小心愿、发掘小确幸的能力,同时也要学会克制大欲望、控制发宏愿;要从平淡甚至挫败中汲取不断生活下去的精神力量,同时避免死钻牛角、自找别扭的精神内耗。 弘一法师李叔同用“一念放下,万般自在”为其曾苦心孤诣的艺术教育事业的最终断舍离作了注脚;日本漫画家宫崎骏则用他最后一部动画电影《你想活出怎样的人生》来反思和割舍贯其一生的对早亡生母的深沉思念。我们可以发现,最可怕的不是别人PUA你,而是自己PUA自己,我们既不要怕苦畏难,更没必要使自己沉沦于困苦。 要知道,并非所有失败都源自无能,也并非所有成功都理所当然。生命的累积性决定了它自身的厚重,同样生命的或然性也绘就了它的色彩,一段经历必然有其意义,但无所谓颠覆。 传播学院张悦姗同学有句话,我认为说得很好:“有时‘失败’面的展示更能让同样处于迷茫、困顿中的他人找到慰藉与共情点,相比于关心成功者因何成功,我更在乎不成功者如何自处。”她正是靠着这份宁静自处,以总分第一的成绩考入北京大学的研究生。 平和淡然,不必强迫自己刻意吃苦,去追逐、去等待“遥不可及的月亮”,即使生活琐碎,即便世事多有变迁,还应“持身涉世,不可随境而迁”;即使眼前有苟且、路上有阻碍,我们也可乘窗前清风、放长眼量、温暖正义,转变的是态度,坚守的是初心,用最积极的姿态去迎接下一个春暖花开。 三是在充满挑战和诱惑的工作中要学会自信自强、刚健有为,如果感觉最初的理想就要守不住了,我们也不能摇摆。 理想在工作状态中容易受到困境的挑战,年轻人转换角色、初入职场、接触陌生领域都难免会犯错,从志得意满、指点江山到患得患失、无能狂怒有时只在一时一事之间。一遇到困难挫折、一遭受批评打击,动不动掀桌子、撂挑子,这样只会消磨自己的理想、损害自己的事业。 我经常劝诫大家,刀要在石上磨,人要在事上练,真理想和好心性都是历经风雨磨出来的,青春作为、青春风采都是在实现中国式现代化的广阔舞台上展现出来的。 在当下,理想还会受到利、位、名等诱惑的消磨。利的诱惑最为普遍,你们要在大义与小利、公德与私利、利己与利他之间做好理性选择,多一份自律自洽。 位的诱惑最为直接,你们要正确认识环境和自身、规划和计划、目标和目的,多一份自在自如。大家都想做排头兵,也终究要有排尾人,重要的是即便位置排队尾,态度上也不能“吊车尾”。 名对于读书人的影响力较大,古来就有“当时只受声名累,贵戚名豪竞延致。一斛明珠万斛愁,关山漂泊腰肢细”的诗句,你们要时刻激励自己,多一份自尊自爱。 总之,坚持理想、不懈努力是一个长久过程和行为习惯,而非一种必然达到目的的手段。诚然努力达致成功的因果关系随时会受到各种因素的阻断,但我坚信,一以贯之的努力仍然是取得成功的唯一必要条件。年轻人好胜爱赢,但年轻人更要容错敢输,努力并坚持,才是每个年轻人最好的样子! 正如我国著名哲学家、美学家朱光潜先生所言:“这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地。” 哪怕暂且不知心中的“田地”所在为何处,也希望思想、念想、理性“丝丝缕缕入人心”,你们毕业后仍然要在学问上细研究,在生活中不讲究,在事业上不将就,既宁静致远,又心怀滚烫,既守望梦想,又步伐坚实,学有所成、成你所学,不停顿、不等待,在骄阳似火的六月里,奔跑着拥抱最绚烂的人生。 (文章为作者在华东政法大学2024届学生毕业典礼暨学位授予仪式上的致辞节选)
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