|
“六一”特别报道
|
|
□ 本报记者 蒲晓磊
今年全国人大会议期间，全国人大代表、江苏省淮安市新安小学校长张大冬把学生们的“心声”带到了北京人民大会堂。这些“微建议”里，有孩子们对于生活的热爱、社会的关注和家乡的关心，以行动诠释了“小好汉”永远跟党走的决心。
新安小学由人民教育家陶行知在1929年创办。1935年10月，该校14名学生组成“新安旅行团”，以文艺为武器，宣传抗日救亡。在毛泽东、周恩来等老一辈革命家关怀指导下，“新安旅行团”积极宣传党的主张，多年坚持不辍，行程5万余里，足迹遍及全国22个省份，努力为争取抗战胜利、全国解放作贡献。
1989年，大学毕业的张大冬被分配到新安小学担任数学教师。此后的30多年，张大冬的岗位多次变动，但弘扬新旅传统、培养新时代“小好汉”的教育初心始终未变。
“2010年8月担任校长后，我一直在思考，怎样让办学走出传统应试教育的死循环，让学生全面、主动、生动活泼地发展？我把探寻的目光投向了‘新安旅行团’。我认为，‘新安旅行团’的红色教育资源能够成为实施素质教育的突破口。”张大冬说。
从那时起，让孩子们像“新安旅行团”团员那样学习生活、做人做事，争当新时代的“小好汉”，成为张大冬多年来一以贯之的教育情怀和办学追求。
在张大冬的教育实践中，位于新安小学内的新安旅行团历史纪念馆发挥了重要作用。在这里，张大冬经常为前来参观的孩子讲述历史，孩子们在熟悉红色历史后则会成为历史纪念馆的“小小讲解员”来讲述红色故事。新安小学用“润物细无声”的方式，让学生“学进去”“讲出来”，推动红色文化传承。
为了在新时代扎实做好学生的红色教育，张大冬带领新安小学打造了学新旅“三个课堂”：打造实境课堂，让学生在场馆体验中走近新旅光辉历史；打造体验课堂，让学生在观唱讲演中体验新旅红色文化；打造实践课堂，让学生在访学游学中践行新旅自立精神。
“我们期望，通过探索形成‘红色认知—红色体验—红色践行’的红色育人路径，将‘新安旅行团’的光荣传统融入新生代学生的成长血脉，与孩子们的真实生活深度对接，助力他们实现全面发展。”张大冬说。
讲台上，孩子们争做“小先生”，从会学到会讲，从自学到探究，从分享到思辨，课堂教学的样态悄然发生转变；场馆内，“小小讲解员”讲述220多幅图片、19件定级文物、96件实物背后的红色故事，传承红色基因；生活中，“小好汉”宣讲团走进机关、社区、乡村、军营、敬老院，把“新安旅行团”前辈的故事广泛传扬……新安小学的孩子们，从小坚定听党话、跟党走的决心，努力实现德智体美劳全面发展。
学校在素质教育方面的探索，为张大冬的代表履职提供了鲜活的素材。在2023年全国人大会议期间，张大冬提交了“将青少年心理健康教育纳入国家课程体系”等建议，得到了相关部门的高度重视和回应；在2024年全国人大会议期间，张大冬建议在国家层面支持新安旅行团事迹进教材，加强青少年爱国主义教育。
2024年1月1日起施行的爱国主义教育法，令张大冬备受鼓舞。
“爱国主义是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。爱国主义教育法的施行，为推动新时代爱国主义教育广泛深入持久有效开展，推动爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动提供有力法治保障。”张大冬说。
目前，新安小学“小好汉宣讲团”的成员已增至200多名，在新安旅行团历史纪念馆累计义务接待参观者6万多人次，孩子们在深度浸润中自立自强、不断成长。
张大冬表示，将坚定扛起“为党育人、为国育才”的光荣使命，用好红色资源，凝聚奋进力量，努力培养一批又一批“会阅读、善思考、能自主、有担当”的新时代“小好汉”。
|
| 全国人大代表张大冬：
|
| 培养新时代“小好汉”
|
|
|
|
|
|
| （ 2024-05-28 ） 稿件来源： 法治日报“六一”特别报道 |
|
|
 |
| 全国人大代表张大冬在新安旅行团历史纪念馆给孩子们讲述红色故事。 |
|
□ 本报记者 蒲晓磊
今年全国人大会议期间，全国人大代表、江苏省淮安市新安小学校长张大冬把学生们的“心声”带到了北京人民大会堂。这些“微建议”里，有孩子们对于生活的热爱、社会的关注和家乡的关心，以行动诠释了“小好汉”永远跟党走的决心。
新安小学由人民教育家陶行知在1929年创办。1935年10月，该校14名学生组成“新安旅行团”，以文艺为武器，宣传抗日救亡。在毛泽东、周恩来等老一辈革命家关怀指导下，“新安旅行团”积极宣传党的主张，多年坚持不辍，行程5万余里，足迹遍及全国22个省份，努力为争取抗战胜利、全国解放作贡献。
1989年，大学毕业的张大冬被分配到新安小学担任数学教师。此后的30多年，张大冬的岗位多次变动，但弘扬新旅传统、培养新时代“小好汉”的教育初心始终未变。
“2010年8月担任校长后，我一直在思考，怎样让办学走出传统应试教育的死循环，让学生全面、主动、生动活泼地发展？我把探寻的目光投向了‘新安旅行团’。我认为，‘新安旅行团’的红色教育资源能够成为实施素质教育的突破口。”张大冬说。
从那时起，让孩子们像“新安旅行团”团员那样学习生活、做人做事，争当新时代的“小好汉”，成为张大冬多年来一以贯之的教育情怀和办学追求。
在张大冬的教育实践中，位于新安小学内的新安旅行团历史纪念馆发挥了重要作用。在这里，张大冬经常为前来参观的孩子讲述历史，孩子们在熟悉红色历史后则会成为历史纪念馆的“小小讲解员”来讲述红色故事。新安小学用“润物细无声”的方式，让学生“学进去”“讲出来”，推动红色文化传承。
为了在新时代扎实做好学生的红色教育，张大冬带领新安小学打造了学新旅“三个课堂”：打造实境课堂，让学生在场馆体验中走近新旅光辉历史；打造体验课堂，让学生在观唱讲演中体验新旅红色文化；打造实践课堂，让学生在访学游学中践行新旅自立精神。
“我们期望，通过探索形成‘红色认知—红色体验—红色践行’的红色育人路径，将‘新安旅行团’的光荣传统融入新生代学生的成长血脉，与孩子们的真实生活深度对接，助力他们实现全面发展。”张大冬说。
讲台上，孩子们争做“小先生”，从会学到会讲，从自学到探究，从分享到思辨，课堂教学的样态悄然发生转变；场馆内，“小小讲解员”讲述220多幅图片、19件定级文物、96件实物背后的红色故事，传承红色基因；生活中，“小好汉”宣讲团走进机关、社区、乡村、军营、敬老院，把“新安旅行团”前辈的故事广泛传扬……新安小学的孩子们，从小坚定听党话、跟党走的决心，努力实现德智体美劳全面发展。
学校在素质教育方面的探索，为张大冬的代表履职提供了鲜活的素材。在2023年全国人大会议期间，张大冬提交了“将青少年心理健康教育纳入国家课程体系”等建议，得到了相关部门的高度重视和回应；在2024年全国人大会议期间，张大冬建议在国家层面支持新安旅行团事迹进教材，加强青少年爱国主义教育。
2024年1月1日起施行的爱国主义教育法，令张大冬备受鼓舞。
“爱国主义是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。爱国主义教育法的施行，为推动新时代爱国主义教育广泛深入持久有效开展，推动爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动提供有力法治保障。”张大冬说。
目前，新安小学“小好汉宣讲团”的成员已增至200多名，在新安旅行团历史纪念馆累计义务接待参观者6万多人次，孩子们在深度浸润中自立自强、不断成长。
张大冬表示，将坚定扛起“为党育人、为国育才”的光荣使命，用好红色资源，凝聚奋进力量，努力培养一批又一批“会阅读、善思考、能自主、有担当”的新时代“小好汉”。
|
|
|
