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人大视窗
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针对贵州省人大代表易敏将游泳技能纳入义务教育阶段课程的建议，10月8日，贵州省人大网公布了省教育厅关于该项建议的答复：今年省教育厅将修订中考体育方案，新的体育考试方案将游泳列入学生自选项目，让学生任选泳姿完成50米和200米游泳，考核其速度和有氧耐力素质。
贵州省教育厅在答复中称，根据规定，义务教育阶段体育课程要帮助学生熟练掌握一至二项运动技能。实现这一目标必须强化学校担负主体责任实施校内运动干预，必须建立家庭负主体责任的学生运动能力提升“第二战场”，必须建立内容丰富、方法科学、形式有趣、锻炼有效的体育课程资源库，必须建立学校、家庭、社会齐抓共管的联动机制。但是受学校游泳池严重匮乏等客观条件制约，中小学校体育教师数量不足、质量不高以及现行《体育与健康课程标准》教、学目标界定不清晰等问题，现阶段学校体育课程难以做到让学生自主选择多样化运动项目学习，中小学校开展游泳运动困难重重，普及工作任重而道远。
为破解困局，贵州省教育厅在答复中表示，今年贵州省教育厅将修订中考体育方案，新的体育考试方案将游泳列入学生自选项目，让学生任选泳姿完成50米和200米游泳，考核其速度和有氧耐力素质，发挥考试指挥棒的作用推动普及游泳。
本报记者 张红兵 整理
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| 贵州省
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采纳代表建议
游泳列入中考
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| （ 2021-10-19 ） 稿件来源： 法治日报人大视窗 |
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针对贵州省人大代表易敏将游泳技能纳入义务教育阶段课程的建议，10月8日，贵州省人大网公布了省教育厅关于该项建议的答复：今年省教育厅将修订中考体育方案，新的体育考试方案将游泳列入学生自选项目，让学生任选泳姿完成50米和200米游泳，考核其速度和有氧耐力素质。
贵州省教育厅在答复中称，根据规定，义务教育阶段体育课程要帮助学生熟练掌握一至二项运动技能。实现这一目标必须强化学校担负主体责任实施校内运动干预，必须建立家庭负主体责任的学生运动能力提升“第二战场”，必须建立内容丰富、方法科学、形式有趣、锻炼有效的体育课程资源库，必须建立学校、家庭、社会齐抓共管的联动机制。但是受学校游泳池严重匮乏等客观条件制约，中小学校体育教师数量不足、质量不高以及现行《体育与健康课程标准》教、学目标界定不清晰等问题，现阶段学校体育课程难以做到让学生自主选择多样化运动项目学习，中小学校开展游泳运动困难重重，普及工作任重而道远。
为破解困局，贵州省教育厅在答复中表示，今年贵州省教育厅将修订中考体育方案，新的体育考试方案将游泳列入学生自选项目，让学生任选泳姿完成50米和200米游泳，考核其速度和有氧耐力素质，发挥考试指挥棒的作用推动普及游泳。
本报记者 张红兵 整理
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