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| 青少年与法 |
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□ 本报记者 王家梁
□ 本报通讯员 李黛婵
“我是一名初二学生，因为学习不好，曾经不喜欢学习，甚至有逃课的想法。但是参观了警示教育基地后，我觉得幸亏没逃课，那样不仅会让自己的学习成绩更差，而且还有可能会被坏人盯上，那样就更惨了。”在贵州省贵阳市南明区人民检察院预防未成年人犯罪警示教育基地，中学生王某某观看完《花季之殇》《一念之失》《未成年人要算好的七笔账》等警示教育短片后，有感而发。
为加强未成年人法治教育，有效预防和减少未成年人犯罪，激发社会各界共同关注未成年人普法教育工作，南明区人民检察院在原有未成年人普法警示教育基地的基础上，于2020年10月建立了预防未成年人犯罪警示教育基地，占地600余平方米，面向社会开放。基地分为基本法律知识、社会主义法治进程、未成年人不良行为及犯罪表现、毒品犯罪预防、典型未成年人案例展示、涉罪未成年人忏悔等板块，全面展示未成年人犯罪的危害、原因、特点等，最大限度地辐射辖区中小学师生等群体，着力解决未成年人普法教育“实感少、方式少、体验少”等问题，努力实现真情实感、直击心灵的深层次教育。
走进基地，崭新先进的“5D沉浸式VR体验室”、舒适温馨的“未成年人润语心理疏导室”一一映入眼帘，检察官严肃而不失温暖的笑容，耐心细致地讲解，为未成年人提供“范围广、实感强、触动深”的教育场所。“我以为司法机关很压抑，检察官很冰冷，没有想到检察官姐姐那么温和，不会因为我犯下盗窃的行为而丝毫看不起我，还为我耐心讲解犯罪行为的危害和后果，帮助我及时回头，我真的很感激。我对自己的行为很后悔，我一定要改过自新，重新做一个正直的人……”一名接受帮教的未成年人在心得体会中写道。
“这个基地里面有动画片、法治展板、未成年人的忏悔手稿和笔记、未管所场景，还有大量的视频等，内容丰富，形式多样，给我们带来很大触动，太震撼了。”带孩子来基地体验的家长黄女士说。
“以前觉得孩子的教育是学校老师的责任，我们家长只需要养家谋生活。现在知道孩子走上歪路，与家庭教育、家长的认识不到位有很大关系。”李某某作为某中学家长代表谈了自己的体会。
据了解，近年来，南明区检察院积极建立全方位多角度的“1+N”未成年人帮教工作体系，即在党组织的引领下，学校、社区、司法、社会力量联动发力，护佑未成年人。南明区检察院现有54名检察干警担任中小学法治副校长，并建立“润语远程宣教室”，远程法治课堂覆盖南明区120家学校9万余名学生。
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| 贵阳南明警示教育基地实感强
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| （ 2021-04-04 ） 稿件来源： 法治日报青少年与法 |
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□ 本报记者 王家梁
□ 本报通讯员 李黛婵
“我是一名初二学生，因为学习不好，曾经不喜欢学习，甚至有逃课的想法。但是参观了警示教育基地后，我觉得幸亏没逃课，那样不仅会让自己的学习成绩更差，而且还有可能会被坏人盯上，那样就更惨了。”在贵州省贵阳市南明区人民检察院预防未成年人犯罪警示教育基地，中学生王某某观看完《花季之殇》《一念之失》《未成年人要算好的七笔账》等警示教育短片后，有感而发。
为加强未成年人法治教育，有效预防和减少未成年人犯罪，激发社会各界共同关注未成年人普法教育工作，南明区人民检察院在原有未成年人普法警示教育基地的基础上，于2020年10月建立了预防未成年人犯罪警示教育基地，占地600余平方米，面向社会开放。基地分为基本法律知识、社会主义法治进程、未成年人不良行为及犯罪表现、毒品犯罪预防、典型未成年人案例展示、涉罪未成年人忏悔等板块，全面展示未成年人犯罪的危害、原因、特点等，最大限度地辐射辖区中小学师生等群体，着力解决未成年人普法教育“实感少、方式少、体验少”等问题，努力实现真情实感、直击心灵的深层次教育。
走进基地，崭新先进的“5D沉浸式VR体验室”、舒适温馨的“未成年人润语心理疏导室”一一映入眼帘，检察官严肃而不失温暖的笑容，耐心细致地讲解，为未成年人提供“范围广、实感强、触动深”的教育场所。“我以为司法机关很压抑，检察官很冰冷，没有想到检察官姐姐那么温和，不会因为我犯下盗窃的行为而丝毫看不起我，还为我耐心讲解犯罪行为的危害和后果，帮助我及时回头，我真的很感激。我对自己的行为很后悔，我一定要改过自新，重新做一个正直的人……”一名接受帮教的未成年人在心得体会中写道。
“这个基地里面有动画片、法治展板、未成年人的忏悔手稿和笔记、未管所场景，还有大量的视频等，内容丰富，形式多样，给我们带来很大触动，太震撼了。”带孩子来基地体验的家长黄女士说。
“以前觉得孩子的教育是学校老师的责任，我们家长只需要养家谋生活。现在知道孩子走上歪路，与家庭教育、家长的认识不到位有很大关系。”李某某作为某中学家长代表谈了自己的体会。
据了解，近年来，南明区检察院积极建立全方位多角度的“1+N”未成年人帮教工作体系，即在党组织的引领下，学校、社区、司法、社会力量联动发力，护佑未成年人。南明区检察院现有54名检察干警担任中小学法治副校长，并建立“润语远程宣教室”，远程法治课堂覆盖南明区120家学校9万余名学生。
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