“是兄弟，就别拉我干这个”

　　□ 赵祉恒
　　
　　以前的我总以为，法律离我们小学生十分遥远，只是属于大人世界里一条条冷冰冰的条文。听完法治副校长周珏阿姨带来的法治课堂之后，我才恍然大悟：法律其实就在我们身边，藏在我们每一次面对朋友邀约时的选择之中。
　　课堂上，周阿姨向我们抛出一个问题：“‘义气’这个词，有时是褒义，有时却是贬义，大家思考过这是为什么吗？”我原先以为讲义气就是够朋友、肯帮忙，是值得夸赞的好事。周阿姨告诉我们，义气拥有两副截然不同的面孔。守住做人的底线去帮助朋友，这叫情义；丢掉底线，盲从朋友去做错事，那就沦为了帮凶。
　　课堂上我们体验了剧本杀《周五放学后》，沉浸式的情景模拟互动让我印象格外深刻。故事里小冬因为自行车车胎被放气心生怨恨，邀约伙伴报复别人。人群里，有人出谋划策，有人主动望风放哨，有人跟着壮胆，还有人在一旁起哄。明明只有一个人动手，最后参与这件事的所有人都要承担责任。同学们纷纷举手发表自己的看法，我也渐渐懂得，不是只有动手伤人的人才有错，望风、起哄、附和，同样是在助长坏事。
　　周阿姨还给我们讲述了一则真实案例。一名少年怀揣成为警察的梦想，可面对朋友一句“是不是兄弟”，碍于情面，抱着“只围观、不动手”的侥幸心理跟随同伴参与了抢劫，最终受到法律的惩处。他本性并不坏，只是在关键的一刻没有勇敢地拒绝。听完案例，我的内心深受触动，碍于情面盲从朋友，会酿成无法挽回的结局。
　　慢慢地，我发现自己也在悄悄变化。从前看见同学之间发生冲突，我大多只是当个旁观者；现在遇到矛盾，我会冷静分辨是非，思考该不该上前劝阻，解决不了就及时报告老师。上周课间，后排同学不小心打到小宇的头，小宇怒火上头，抓起文具盒就要反击。我立刻上前拉住他，提醒他不要冲动。小宇听完慢慢冷静下来，放下了手中的文具盒。那一刻我明白，遇到冲突，冲动报复并不是解决问题的办法。我不再觉得这些是非对错与我无关。
　　法治课堂带给我的启发，不能只留在我自己心里，我要把学到的道理分享给身边更多同学。课间和午休的时候，我会和小伙伴们聊一聊什么是真正的情义，什么是害人的“江湖义气”，提醒大家不要因为所谓的兄弟情面，盲目跟随朋友做错事。
　　周阿姨教会我们拆开“义气”二字，就像在我们心里播下一颗法治的种子。种子播下，不必时时翻看，但我愿意做一名勤快的小帮手，为这颗种子浇水。让更多同学懂得：真正的朋友，不会拉着你触碰底线；法律，就是守护我们健康成长的铠甲。当有人要我帮着做错事还对我说“是不是兄弟”时，我会坚定回答：“是兄弟，就别拉我干这个。”
　　（作者系浙江省丽水市莲都区城北小学六年级学生）　　
漫画/高岳