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守法普法
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□ 冯阳阳
法治宣传教育是传播法治理念、培育法治信仰、夯实全民守法根基的核心载体。
从“一五”普法到“八五”普法，我国的法治宣传教育工作历经多年探索，取得了显著成效，群众的法治意识逐步增强，法治氛围日益浓厚。然而，随着时代飞速发展，社会环境日益复杂多元，对普法工作也提出了全新的要求。展望“九五”普法规划，如何改进法治宣传教育，增强其针对性与实效性，成为需要深入思考的课题。
一、现实问题
在过往的法治宣传教育实践中，一些问题制约了普法效能的充分释放，成为“九五”普法必须直面的挑战。传统普法缺乏对不同群体的细致区分，导致宣传内容与受众需求脱节，无法更好地满足群众多样化的法律知识诉求。宣传形式仍停留在举办讲座、发资料、挂横幅等传统方式，对短视频、社交媒体等新兴媒介运用不足，缺乏互动性与吸引力，难以激发群众主动学习的热情，影响法治宣传教育的参与度。
二、问题分析
受众定位不精准是核心短板。过往的法治宣传教育工作缺乏对不同年龄、职业、文化程度、生活环境群体的细致划分与深度需求调研，导致普法内容无法精准触达目标群体，直接影响了普法效果。
宣传形式单一是主要瓶颈。当前法治宣传教育仍在一定程度上依赖讲座、发放宣传资料、悬挂横幅标语等传统方式，缺乏创新性与吸引力，难以激发群众主动学习法律的热情，导致普法宣传的覆盖面和影响力受限。
系统规划缺失是关键制约。实际工作中，部分地区的普法活动呈现明显的临时性、阶段性特征，缺乏系统性的规划安排，不利于培养群众的法治观念和行为习惯。
供需适配不足是直接症结。一些法治宣传教育内容侧重于法律理论知识的灌输，过于注重条文解读和体系讲解，这不仅削弱了群众对法治宣传教育的信任度和参与积极性，也影响了法治宣传教育工作的实效性。
三、改进建议
立足精准定位，实施分类化普法策略。构建覆盖城乡、分层分类、精准高效的普法体系，以受众需求为导向，实现普法内容与形式的精准匹配。如针对青少年，编写趣味法治读物，依托学校开展模拟法庭等活动，借助新媒体推送法治动漫、短视频；针对老年人，聚焦养老诈骗、财产继承等热点，组织志愿者开展线下讲座咨询，通过社区发放宣传资料；针对企业经营者和职工，围绕经营管理、劳动权益等重点内容开展培训；针对农村居民，结合风土人情开展法治文艺演出、法律“赶大集”等活动，建强农村法治文化阵地，培育“法律明白人”。
立足创新宣传，丰富多元化宣传形式。在互联网时代，新媒体具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等优势，应主动适应新媒体时代的传播规律，推动普法形式从传统单一向多元创新转变，提升普法的吸引力和感染力。例如搭建官方普法新媒体账号矩阵，以短视频、漫画、直播等形式解读法律知识，将其转化为易于理解和传播的信息，吸引广大网民的关注和参与。运用VR/AR技术打造沉浸式体验馆，开发普法App，举办法治剧本杀等线下互动活动，让普法更具趣味性。组织法律辩论会、知识竞赛等活动，开展“法律进万家”志愿服务，组织法律志愿者深入社区、家庭，了解居民在生活中遇到的法律问题并提供解决方案。同时，建立健全法律意见反馈机制，鼓励群众对普法工作提出意见和建议，不断改进和完善普法工作。
立足多方协同，构建多方联动普法格局。充分认识普法工作的系统性特征，打破部门壁垒、整合社会资源，形成上下联动、左右协同、社会参与的普法工作合力。健全部门协作机制，由司法行政部门牵头，联动教育、民政、市场监管等部门建立协作机制，分工推进针对性普法。引导律师事务所、法律援助机构、行业协会等社会组织参与普法，通过法律咨询、讲座等形式提供专业服务。推动传统媒体与新媒体融合，开设法治专栏节目，构建全方位传播体系，扩大普法影响力。
立足普法实效，强化实用性普法导向。坚持问题导向和需求导向，把提升群众运用法律解决实际问题的能力作为核心目标，推动普法工作从“知识普及”向“能力提升”转变。坚持案例驱动普法，帮助群众掌握解决实际问题的方法路径，建立动态更新的典型案例库供其学习参考。加强法律实践指导，搭建模拟法庭、“法律诊所”、实践基地等平台，让群众在模拟环境或实际场景中体验法律程序、提升应用能力。建立科学的普法效果评估机制，通过问卷调查、实地走访等方式，跟踪了解群众法律知识掌握程度、法治观念提升情况及满意度，动态优化普法方案与举措，持续提升普法质效。
（作者系沈阳理工大学学生）
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| 增强法治宣传教育针对性与实效性
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| （ 2025-12-04 ） 稿件来源： 法治日报守法普法 |
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□ 冯阳阳
法治宣传教育是传播法治理念、培育法治信仰、夯实全民守法根基的核心载体。
从“一五”普法到“八五”普法，我国的法治宣传教育工作历经多年探索，取得了显著成效，群众的法治意识逐步增强，法治氛围日益浓厚。然而，随着时代飞速发展，社会环境日益复杂多元，对普法工作也提出了全新的要求。展望“九五”普法规划，如何改进法治宣传教育，增强其针对性与实效性，成为需要深入思考的课题。
一、现实问题
在过往的法治宣传教育实践中，一些问题制约了普法效能的充分释放，成为“九五”普法必须直面的挑战。传统普法缺乏对不同群体的细致区分，导致宣传内容与受众需求脱节，无法更好地满足群众多样化的法律知识诉求。宣传形式仍停留在举办讲座、发资料、挂横幅等传统方式，对短视频、社交媒体等新兴媒介运用不足，缺乏互动性与吸引力，难以激发群众主动学习的热情，影响法治宣传教育的参与度。
二、问题分析
受众定位不精准是核心短板。过往的法治宣传教育工作缺乏对不同年龄、职业、文化程度、生活环境群体的细致划分与深度需求调研，导致普法内容无法精准触达目标群体，直接影响了普法效果。
宣传形式单一是主要瓶颈。当前法治宣传教育仍在一定程度上依赖讲座、发放宣传资料、悬挂横幅标语等传统方式，缺乏创新性与吸引力，难以激发群众主动学习法律的热情，导致普法宣传的覆盖面和影响力受限。
系统规划缺失是关键制约。实际工作中，部分地区的普法活动呈现明显的临时性、阶段性特征，缺乏系统性的规划安排，不利于培养群众的法治观念和行为习惯。
供需适配不足是直接症结。一些法治宣传教育内容侧重于法律理论知识的灌输，过于注重条文解读和体系讲解，这不仅削弱了群众对法治宣传教育的信任度和参与积极性，也影响了法治宣传教育工作的实效性。
三、改进建议
立足精准定位，实施分类化普法策略。构建覆盖城乡、分层分类、精准高效的普法体系，以受众需求为导向，实现普法内容与形式的精准匹配。如针对青少年，编写趣味法治读物，依托学校开展模拟法庭等活动，借助新媒体推送法治动漫、短视频；针对老年人，聚焦养老诈骗、财产继承等热点，组织志愿者开展线下讲座咨询，通过社区发放宣传资料；针对企业经营者和职工，围绕经营管理、劳动权益等重点内容开展培训；针对农村居民，结合风土人情开展法治文艺演出、法律“赶大集”等活动，建强农村法治文化阵地，培育“法律明白人”。
立足创新宣传，丰富多元化宣传形式。在互联网时代，新媒体具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等优势，应主动适应新媒体时代的传播规律，推动普法形式从传统单一向多元创新转变，提升普法的吸引力和感染力。例如搭建官方普法新媒体账号矩阵，以短视频、漫画、直播等形式解读法律知识，将其转化为易于理解和传播的信息，吸引广大网民的关注和参与。运用VR/AR技术打造沉浸式体验馆，开发普法App，举办法治剧本杀等线下互动活动，让普法更具趣味性。组织法律辩论会、知识竞赛等活动，开展“法律进万家”志愿服务，组织法律志愿者深入社区、家庭，了解居民在生活中遇到的法律问题并提供解决方案。同时，建立健全法律意见反馈机制，鼓励群众对普法工作提出意见和建议，不断改进和完善普法工作。
立足多方协同，构建多方联动普法格局。充分认识普法工作的系统性特征，打破部门壁垒、整合社会资源，形成上下联动、左右协同、社会参与的普法工作合力。健全部门协作机制，由司法行政部门牵头，联动教育、民政、市场监管等部门建立协作机制，分工推进针对性普法。引导律师事务所、法律援助机构、行业协会等社会组织参与普法，通过法律咨询、讲座等形式提供专业服务。推动传统媒体与新媒体融合，开设法治专栏节目，构建全方位传播体系，扩大普法影响力。
立足普法实效，强化实用性普法导向。坚持问题导向和需求导向，把提升群众运用法律解决实际问题的能力作为核心目标，推动普法工作从“知识普及”向“能力提升”转变。坚持案例驱动普法，帮助群众掌握解决实际问题的方法路径，建立动态更新的典型案例库供其学习参考。加强法律实践指导，搭建模拟法庭、“法律诊所”、实践基地等平台，让群众在模拟环境或实际场景中体验法律程序、提升应用能力。建立科学的普法效果评估机制，通过问卷调查、实地走访等方式，跟踪了解群众法律知识掌握程度、法治观念提升情况及满意度，动态优化普法方案与举措，持续提升普法质效。
（作者系沈阳理工大学学生）
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