宁国公安“三长共治 护校安园”

□ 本报记者　　 范天娇
□ 本报通讯员 高鹏
　　
　　位于安徽省宁国市落花荡路的安徽材料工程学校（以下简称安材学校），是首批国家重点职业中学，现有在校师生3500余人。每到放学时，校门口车水马龙、人潮汹涌，学生们的出行安全成了重中之重。
　　此时，一道温暖的风景线准时出现：身着志愿者马甲的学生家长们主动就位，与学校老师、警务联络室值班警长默契配合，有的引导学生有序排队，有的疏导过往车辆，有的在路口提醒注意安全，三方力量拧成一股绳，共同为同学们拉起了一道严实又暖心的“安全护卫线”。
　　为扎实践行主动警务、预防警务，自2024年9月5日起，在宁国市公安局和安材学校共同推动下，宁国市首家“实体化”运行的校园警务联络室——安材学校警务联络室正式成立。一年来，警务联络室积极探索构建“三长共治 护校安园”的治理模式，重点聚焦“三长联调、联防、联宣”等方面持续发力，致力于构建人防、物防、技防相结合，校内校外联动响应的安全防护网络。
　　步入安材学校，首先映入眼帘的是校园门口醒目的“警务联络室”“三长共治 护校安园”牌匾；进入警务联络室，不仅看到了“警长、校长、家长”代表的告示牌，还看到了安防教育视频展播台等。宁国市公安局汪溪派出所民警依托警务联络室，组织学生、家长志愿者参与校园周边秩序的维护和值守，在每周全校学生集中放学期间共同守护师生安全离校与返校，并加大夜间晚自习与学校保安、值班教师的联动巡逻密度，提升见警率和管事率。对需要关注的学生，建立一人一册的“学生成长手册”，通过联合班主任、家长与学生开展谈心谈话记录基本情况、行为表现，实施精准关怀和教育引导。
　　2025年9月，安材学校迎来秋季开学季。大批新生将开启高中求学模式，而如何让学生们更好地融合与沟通也是一道无法避免的管理难题。警务联络室重点关注学生矛盾纠纷的源头预防和排查化解工作，积极推动校长（副校长及校方学生处相关负责人）、警务室值班警长及家长共同参与矛盾联调。建立班主任、宿管员、家长反馈涉及安全类信息渠道，定期摸排矛盾隐患，做到早发现、早介入、早化解；对于已发生的涉校类矛盾纠纷，警务联络室警长及时联合学生处或专业部老师、学生家长秉持“惩前毖后 教书育人”初衷，注重“情理法”相结合进行矛盾化解，力求公平公正，有效防止矛盾升级。此外，常态化联合班主任进行家访，进一步了解学生家庭情况和成长环境，与家长共同商讨，形成校警家协同育人的良好局面。
　　据统计，自推行“三长共治 护校安园”治理模式以来，涉校警情数同比下降30%。
　　“我们派出所民警不仅以警长身份参与学校安全管理，还担任法治班主任。”汪溪派出所所长谭天文介绍。今年3月27日，时值全国中小学生安全教育日，谭天文带领民警赴安材学校各班级开展“法治班主任进课堂”系列普法宣传。
　　为提升校园师生的法治意识和自我保护能力，警务联络室积极推行宁国市公安局“青翼护航宣讲团”+“法治班主任”进校园活动，开展防欺凌、反诈、禁毒及交通安全等主题宣讲。
　　在今年汪溪派出所与安材学校联合开展的春季“开学第一课”法治教育宣讲课堂上，作为宁国市公安局团委“青翼护航”宣讲团成员的民警李雨婷结合自身从事的反诈工作岗位，向在场的600余名师生宣讲反诈知识。来自该宣讲团的民警还结合交通安全、禁毒等部门警种岗位职责展开宣讲，主打一个“套餐式”安全防范法治教育。
　　汪溪派出所借助春秋季开学第一课、全国中小学生安全教育日等契机，通过案例讲解、有奖问答及实战演练等形式，生动形象地向学生普及法律知识，提升法治意识。同时，创新性地将法律常识融入足球运动，设计闯关游戏，让学生在运动中学习知识。此外，今年秋季学期，汪溪派出所联合校方打造“校园法治微超市”，通过地贴、标签及打卡墙植入反诈、禁毒等防范元素，让学生在潜移默化中增强法治观念。
　　“我们将继续深化‘三长共治 护校安园’治理模式，融入警长、校长、家长力量，探索长效机制，筑牢安全堤坝，让警务联络室成为学校的‘平安港’、师生的‘守护者’、警民的‘连心桥’。”谭天文信心满满地说。