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青少年与法
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□ 本报记者 李雯
9月初的河北省秦皇岛市青龙满族自治县，山色秋意渐浓，校园里却热闹非凡。在凤凰山乡益海学校的教室里，一名身穿警服的“老师”正站在讲台前，台下几十双眼睛专注地望着他。
“如果别人攻击，我还手，算自卫还是打架？”“把游戏账号租出去会有啥风险？”学生们抛出一个又一个贴近生活的问题，身为该校法治副校长的凤凰山派出所民警卢大帅，用通俗易懂的语言一一解答，不时引来阵阵笑声和掌声。
开学季，像卢大帅这样的法治副校长们纷纷走进课堂，为学生们带来别开生面的“开学第一课”。为了这堂课，卢大帅和同事们提前梳理出学生日常最易混淆的法律问题，针对不同年龄段学生的认知特点，量身定制普法内容——低年级学生重点讲解交通安全和基本自我保护知识；高年级学生则讲解网络犯罪预防、防范校园欺凌等更深层次的内容。
在茨榆山小学，法治副校长贾一伟的课堂同样精彩。作为茨榆山派出所民警，他围绕“预防未成年人犯罪、防校园欺凌、反诈防骗、远离毒品”等重点内容，结合师生身边真实案例，用浅显易懂的语言进行细致讲解。
“同学们，如果你给同桌起了个外号，他觉得不好听，这算不算欺负人呢？”茨榆山小学的操场上，贾一伟话音刚落，孩子们就叽叽喳喳讨论起来。
“不算！我们闹着玩的！”一个虎头虎脑的男生抢着说。“算！要是别人给我起难听的外号，我会难过！”扎着马尾辫的女孩立即反驳。
贾一伟笑着点点头：“这位女同学说的对！只要让对方感到不舒服，就算是欺负人了。就像老师刚才说的，法律就像一盏红绿灯，规范我们什么该做，什么不该做。”
这些生动的法治课堂背后，是青龙县创新构建的“1+N”法治副校长工作机制。该县从执法一线精心筛选经验丰富的工作人员，以1名核心法治副校长为引领，搭配多名来自公安、检察、法院、司法等部门的业务骨干，组建专项普法讲师团。每到开学季，讲师团成员都会提前开展集中备课，围绕青少年青春期心理特征、校园欺凌治理、涉网违法犯罪预防等学生群体的高频难题，结合县域内真实案例，为不同学段学生设计差异化普法内容。这种精准化的普法模式，让法治教育真正做到了贴学情、有温度。
青龙县的法治教育不止于课堂。他们还构建了校园安全“全链条守护”机制，将法治教育延伸至校园的每个角落和每个环节。
在青龙第一实验小学的新生开学典礼上，交警们用“拉紧家长的手就像抓牢风筝线”“头盔是保护小脑袋的‘安全壳’”等生动比喻，讲解交通安全和防欺凌知识。活动中还同步发放《家庭监护倡议书》，联动家长筑牢“第一道防线”。大石岭、龙王庙等派出所则通过校园广播、家长群推送普法短文和案例，打造“线上+线下”双重防护网络；土门子派出所联合辖区中学排查近百名走读生的接送车辆，及时消除超员、无牌等安全隐患；肖营子派出所更是为山区学校定制“便携式法治课堂”，把展板、宣传册装进手提箱，让法治教育突破地域限制。
青龙县公安局政委王亮表示，法治副校长制度不仅是普法宣传的创新，更是构建平安校园、和谐社会的重要举措。“我们希望通过持续的努力，让每个孩子都能在法律阳光下健康成长，让法治意识从小就在他们心中生根发芽。”
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| 青龙公安：开学礼“量身订制”
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| （ 2025-09-14 ） 稿件来源： 法治日报青少年与法 |
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□ 本报记者 李雯
9月初的河北省秦皇岛市青龙满族自治县，山色秋意渐浓，校园里却热闹非凡。在凤凰山乡益海学校的教室里，一名身穿警服的“老师”正站在讲台前，台下几十双眼睛专注地望着他。
“如果别人攻击，我还手，算自卫还是打架？”“把游戏账号租出去会有啥风险？”学生们抛出一个又一个贴近生活的问题，身为该校法治副校长的凤凰山派出所民警卢大帅，用通俗易懂的语言一一解答，不时引来阵阵笑声和掌声。
开学季，像卢大帅这样的法治副校长们纷纷走进课堂，为学生们带来别开生面的“开学第一课”。为了这堂课，卢大帅和同事们提前梳理出学生日常最易混淆的法律问题，针对不同年龄段学生的认知特点，量身定制普法内容——低年级学生重点讲解交通安全和基本自我保护知识；高年级学生则讲解网络犯罪预防、防范校园欺凌等更深层次的内容。
在茨榆山小学，法治副校长贾一伟的课堂同样精彩。作为茨榆山派出所民警，他围绕“预防未成年人犯罪、防校园欺凌、反诈防骗、远离毒品”等重点内容，结合师生身边真实案例，用浅显易懂的语言进行细致讲解。
“同学们，如果你给同桌起了个外号，他觉得不好听，这算不算欺负人呢？”茨榆山小学的操场上，贾一伟话音刚落，孩子们就叽叽喳喳讨论起来。
“不算！我们闹着玩的！”一个虎头虎脑的男生抢着说。“算！要是别人给我起难听的外号，我会难过！”扎着马尾辫的女孩立即反驳。
贾一伟笑着点点头：“这位女同学说的对！只要让对方感到不舒服，就算是欺负人了。就像老师刚才说的，法律就像一盏红绿灯，规范我们什么该做，什么不该做。”
这些生动的法治课堂背后，是青龙县创新构建的“1+N”法治副校长工作机制。该县从执法一线精心筛选经验丰富的工作人员，以1名核心法治副校长为引领，搭配多名来自公安、检察、法院、司法等部门的业务骨干，组建专项普法讲师团。每到开学季，讲师团成员都会提前开展集中备课，围绕青少年青春期心理特征、校园欺凌治理、涉网违法犯罪预防等学生群体的高频难题，结合县域内真实案例，为不同学段学生设计差异化普法内容。这种精准化的普法模式，让法治教育真正做到了贴学情、有温度。
青龙县的法治教育不止于课堂。他们还构建了校园安全“全链条守护”机制，将法治教育延伸至校园的每个角落和每个环节。
在青龙第一实验小学的新生开学典礼上，交警们用“拉紧家长的手就像抓牢风筝线”“头盔是保护小脑袋的‘安全壳’”等生动比喻，讲解交通安全和防欺凌知识。活动中还同步发放《家庭监护倡议书》，联动家长筑牢“第一道防线”。大石岭、龙王庙等派出所则通过校园广播、家长群推送普法短文和案例，打造“线上+线下”双重防护网络；土门子派出所联合辖区中学排查近百名走读生的接送车辆，及时消除超员、无牌等安全隐患；肖营子派出所更是为山区学校定制“便携式法治课堂”，把展板、宣传册装进手提箱，让法治教育突破地域限制。
青龙县公安局政委王亮表示，法治副校长制度不仅是普法宣传的创新，更是构建平安校园、和谐社会的重要举措。“我们希望通过持续的努力，让每个孩子都能在法律阳光下健康成长，让法治意识从小就在他们心中生根发芽。”
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