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两会特刊
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□ 本报记者 王莹
据统计，我国有各类残疾人8500多万人、60岁及以上老年人突破3亿人，再加上有无障碍需求的孕妇、儿童、伤病人员等，整个社会对无障碍环境的需求广泛而迫切。
全国人大代表、中国残疾人联合会副主席王永澄近日接受《法治日报》记者采访时说，校园作为育人重要场所，推进无障碍环境建设不仅是保障残疾学生平等接受教育的必要条件，更是培养全体学生包容友善价值观、提升社会整体文明素养的关键举措。
“当前，我国校园无障碍环境建设仍相对滞后，存在设施建设不完善、教育理念滞后、缺乏统筹规划与资金投入等诸多亟待解决的问题。”王永澄呼吁关注残障人士权益保障。为此，他建议由教育部牵头，积极推动无障碍环境建设进校园。
王永澄表示，可由教育部门会同住建、工信等相关部门，依据国家无障碍环境建设相关法律法规和标准，结合校园实际情况，研究制定专门针对校园无障碍设施建设的详细标准与规范。
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| 王永澄代表：
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| 推动无障碍环境建设进校园
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| （ 2025-03-11 ） 稿件来源： 法治日报两会特刊 |
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□ 本报记者 王莹
据统计，我国有各类残疾人8500多万人、60岁及以上老年人突破3亿人，再加上有无障碍需求的孕妇、儿童、伤病人员等，整个社会对无障碍环境的需求广泛而迫切。
全国人大代表、中国残疾人联合会副主席王永澄近日接受《法治日报》记者采访时说，校园作为育人重要场所，推进无障碍环境建设不仅是保障残疾学生平等接受教育的必要条件，更是培养全体学生包容友善价值观、提升社会整体文明素养的关键举措。
“当前，我国校园无障碍环境建设仍相对滞后，存在设施建设不完善、教育理念滞后、缺乏统筹规划与资金投入等诸多亟待解决的问题。”王永澄呼吁关注残障人士权益保障。为此，他建议由教育部牵头，积极推动无障碍环境建设进校园。
王永澄表示，可由教育部门会同住建、工信等相关部门，依据国家无障碍环境建设相关法律法规和标准，结合校园实际情况，研究制定专门针对校园无障碍设施建设的详细标准与规范。
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