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地方新闻
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□ 本报记者 孙立昊洋 马金顺
□ 本报通讯员 杜鹏
2024年初，陕西省西安市公安局进行“主动警务”改革，开展警方与社会各界共治的“五共模式”（警校共治、警村共治、警社共治、警企共治、警医共治），西安市蓝田县公安局巡特警大队根据自身工作特点，在全县中、小学举办“警心护幼苗、法治促学风”系列活动，将“警校共治”推向更深层次。
蓝田县田家炳中学与蓝田县初级中学相邻，两校在校学生共4600余人。“因为学生和家长众多，路况复杂，放学时老师根本顾不过来，后来在放学高峰时设置‘护学岗’，这些巡特警上岗比我们老师都早，有了他们的维护，校门口再没发生安全事故。”田家炳中学保卫主任杨成介绍说。
现在的“护学岗”执勤，由之前的定点防护，发展为有序疏导，民警在关注学校门前治安、参与交警路面疏导的同时，也会随时排除“潜在危险”。“从被动的‘守护者’，到主动参与的‘维护者’，我们通过工作的深化不断提高群众的满意度。”蓝田巡特警大队大队长冯小桥说。
随着近些年蓝田城区外扩，新城区建立了大量学校。除了定点的“护学岗”工作，针对地段较为偏僻的新建学校，巡特警大队还加大巡逻密度。
据了解，蓝田巡特警大队现有城区“护学岗”7个，今年以来已上岗4000余次。
“‘警校共治’不仅加大了教育与公安的融合力度，也促进了众多学校学风、校风的改变，教学质量明显提升。”蓝田县教育和科学技术局安全科长李宁说。
此外，巡特警大队还积极开展法治宣传活动，他们的脚步走遍了蓝田县19个乡镇。
“‘警校共治’只是我们主动警务的一部分，从关注个体学生，到带动学生群体，通过学生带动家庭，通过学校影响周边，最终达到提升群众‘三感’的目的。”蓝田县副县长、公安局局长蔚红德说。
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| 西安蓝田公安“警校共治”筑平安
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| （ 2024-11-12 ） 稿件来源： 法治日报地方新闻 |
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□ 本报记者 孙立昊洋 马金顺
□ 本报通讯员 杜鹏
2024年初，陕西省西安市公安局进行“主动警务”改革，开展警方与社会各界共治的“五共模式”（警校共治、警村共治、警社共治、警企共治、警医共治），西安市蓝田县公安局巡特警大队根据自身工作特点，在全县中、小学举办“警心护幼苗、法治促学风”系列活动，将“警校共治”推向更深层次。
蓝田县田家炳中学与蓝田县初级中学相邻，两校在校学生共4600余人。“因为学生和家长众多，路况复杂，放学时老师根本顾不过来，后来在放学高峰时设置‘护学岗’，这些巡特警上岗比我们老师都早，有了他们的维护，校门口再没发生安全事故。”田家炳中学保卫主任杨成介绍说。
现在的“护学岗”执勤，由之前的定点防护，发展为有序疏导，民警在关注学校门前治安、参与交警路面疏导的同时，也会随时排除“潜在危险”。“从被动的‘守护者’，到主动参与的‘维护者’，我们通过工作的深化不断提高群众的满意度。”蓝田巡特警大队大队长冯小桥说。
随着近些年蓝田城区外扩，新城区建立了大量学校。除了定点的“护学岗”工作，针对地段较为偏僻的新建学校，巡特警大队还加大巡逻密度。
据了解，蓝田巡特警大队现有城区“护学岗”7个，今年以来已上岗4000余次。
“‘警校共治’不仅加大了教育与公安的融合力度，也促进了众多学校学风、校风的改变，教学质量明显提升。”蓝田县教育和科学技术局安全科长李宁说。
此外，巡特警大队还积极开展法治宣传活动，他们的脚步走遍了蓝田县19个乡镇。
“‘警校共治’只是我们主动警务的一部分，从关注个体学生，到带动学生群体，通过学生带动家庭，通过学校影响周边，最终达到提升群众‘三感’的目的。”蓝田县副县长、公安局局长蔚红德说。
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