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综合
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近日，国网安徽党校（培训中心）青年员工电网调度专业培训班结业，标志着国网安徽省电力有限公司第一轮新员工“122”进阶式培训工作圆满结束。
国网安徽党校（培训中心）依托新员工“122”进阶式培养模式，将入职5年内的新员工作为培养对象，实施1年新手培训（启航工程）、2年熟手培育（领航工程）、2年能手培养（远航工程），通过5年进阶式培养，着力打造一支知识领先、技艺精湛、与时俱进的技术技能骨干队伍。
该中心分类实施精准培训，管理能力类培训侧重业务流程运用，技术技能培训类侧重生产技能实操。同时，分专业策划启航、领航、远航培训项目，制定进阶式培训方案和模块化培训课程体系，督促符合条件的新员工参加实操轮训，做到“应考必考、应评必评”；建立新员工“订单式+点单式”培养模式，持续优化跨单位、跨区域、跨层级人才培养平台，创新开展实践性、场景式、体验式教学；建立“双向制”考核评价体系，强化评价结果应用，推动培训工作落实落细。
于传 王欣
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| 安徽电力建立新员工进阶式培养模式
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| （ 2024-10-21 ） 稿件来源： 法治日报综合 |
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近日，国网安徽党校（培训中心）青年员工电网调度专业培训班结业，标志着国网安徽省电力有限公司第一轮新员工“122”进阶式培训工作圆满结束。
国网安徽党校（培训中心）依托新员工“122”进阶式培养模式，将入职5年内的新员工作为培养对象，实施1年新手培训（启航工程）、2年熟手培育（领航工程）、2年能手培养（远航工程），通过5年进阶式培养，着力打造一支知识领先、技艺精湛、与时俱进的技术技能骨干队伍。
该中心分类实施精准培训，管理能力类培训侧重业务流程运用，技术技能培训类侧重生产技能实操。同时，分专业策划启航、领航、远航培训项目，制定进阶式培训方案和模块化培训课程体系，督促符合条件的新员工参加实操轮训，做到“应考必考、应评必评”；建立新员工“订单式+点单式”培养模式，持续优化跨单位、跨区域、跨层级人才培养平台，创新开展实践性、场景式、体验式教学；建立“双向制”考核评价体系，强化评价结果应用，推动培训工作落实落细。
于传 王欣
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