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综合
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为有效预防和减少未成年人违法犯罪，近年来，贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县积极打造“少年法学院”，深入推进青少年法治教育工作，为未成年人健康成长保驾护航。截至目前，印江县已挂牌成立5家“少年法学院”，试点挂牌“少年法学院”的学校实现校园重大安全事故“零发生”、电信网络诈骗“零发案”、涉校矛盾纠纷“零上交”。
印江县将“少年法学院”定位为青少年普法教育基地，以城乡中小学校为主体，在合水中学挂牌成立全省首家“少年法学院”。同时，按照“试点先行、以点带面、逐步推开”的思路，探索推行“党委领导、部门主抓、县乡联动、合作办学”模式，积极联合县人民法院、人民检察院、公安局、司法局、教育局等多个部门，大力推进“少年法学院”建设，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。
该县以学生“感兴趣、能听懂、易接受、有效果”为目标，精心设置“少年法学院”课程，将宪法、刑法、民法典、未成年人保护法等法律及预防未成年人违法犯罪、防范电信网络诈骗、建设平安校园等内容纳入青少年法治教育大纲，设置青少年模拟法庭、法治讲座、法治演讲、“法庭公众开放日”等多个科目，着力构建政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育格局。
印江县整合“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）、大学生志愿者、基层法律工作者、法学人才等多方力量，将其纳入“少年法学院”师资库；抽调具有丰富宣讲经验的法官、检察官、警官、司法所长、律师、公证员，组建法治辅导员团队；设立法院、检察院、公安局、司法局、交警大队、法学会6个辅导分团，按照“讲得出、道得明、能运用”的要求，定期开展评查活动，对讲师讲稿材料、讲解技巧、宣讲内容等进行严格把关；结合“少年法学院”需求，组织开展庭审观摩、“送法进校园”等形式多样、内容丰富的法治教育活动，切实增强中小学生法律意识和法治观念。
此外，该县不断创新普法宣传载体，利用微信公众号打造青少年线上法治教育平台，持续提升法治教育精准性、实效性。同时，将校内活动与校外活动相结合，利用“6·26”国际禁毒日、“12·4”国家宪法日等时间节点，组织学生到乡村振兴示范村居等研学基地参观学习；建设“关爱明天、普法先行”帮教基地，开辟法律援助“绿色通道”，为未成年人提供法律咨询等服务；依托印江县共青团委员会，整合爱心企业、培训学校等多方力量，落实落细回访帮教制度，推行“一案一档、分级分类、专门服务”工作机制，助力涉案未成年人顺利回归社会。 姚超
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| 贵州印江擦亮“少年法学院”法治教育品牌
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| （ 2024-06-18 ） 稿件来源： 法治日报综合 |
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为有效预防和减少未成年人违法犯罪，近年来，贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县积极打造“少年法学院”，深入推进青少年法治教育工作，为未成年人健康成长保驾护航。截至目前，印江县已挂牌成立5家“少年法学院”，试点挂牌“少年法学院”的学校实现校园重大安全事故“零发生”、电信网络诈骗“零发案”、涉校矛盾纠纷“零上交”。
印江县将“少年法学院”定位为青少年普法教育基地，以城乡中小学校为主体，在合水中学挂牌成立全省首家“少年法学院”。同时，按照“试点先行、以点带面、逐步推开”的思路，探索推行“党委领导、部门主抓、县乡联动、合作办学”模式，积极联合县人民法院、人民检察院、公安局、司法局、教育局等多个部门，大力推进“少年法学院”建设，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。
该县以学生“感兴趣、能听懂、易接受、有效果”为目标，精心设置“少年法学院”课程，将宪法、刑法、民法典、未成年人保护法等法律及预防未成年人违法犯罪、防范电信网络诈骗、建设平安校园等内容纳入青少年法治教育大纲，设置青少年模拟法庭、法治讲座、法治演讲、“法庭公众开放日”等多个科目，着力构建政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育格局。
印江县整合“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）、大学生志愿者、基层法律工作者、法学人才等多方力量，将其纳入“少年法学院”师资库；抽调具有丰富宣讲经验的法官、检察官、警官、司法所长、律师、公证员，组建法治辅导员团队；设立法院、检察院、公安局、司法局、交警大队、法学会6个辅导分团，按照“讲得出、道得明、能运用”的要求，定期开展评查活动，对讲师讲稿材料、讲解技巧、宣讲内容等进行严格把关；结合“少年法学院”需求，组织开展庭审观摩、“送法进校园”等形式多样、内容丰富的法治教育活动，切实增强中小学生法律意识和法治观念。
此外，该县不断创新普法宣传载体，利用微信公众号打造青少年线上法治教育平台，持续提升法治教育精准性、实效性。同时，将校内活动与校外活动相结合，利用“6·26”国际禁毒日、“12·4”国家宪法日等时间节点，组织学生到乡村振兴示范村居等研学基地参观学习；建设“关爱明天、普法先行”帮教基地，开辟法律援助“绿色通道”，为未成年人提供法律咨询等服务；依托印江县共青团委员会，整合爱心企业、培训学校等多方力量，落实落细回访帮教制度，推行“一案一档、分级分类、专门服务”工作机制，助力涉案未成年人顺利回归社会。 姚超
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