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法学院
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本报讯 记者余东明 近日，由华东政法大学主办的“长三角数字教材与平台创新建设”研讨会在上海举行。研讨会主题为“加快数字教材建设 赋能智慧教学发展”，旨在深入探讨数字教材与平台创新建设的发展趋势，共同推动长三角地区教育数字化转型进程。
华东政法大学副校长韩强表示，数字教材建设是教育数字化转型的重要环节，也是高校教材建设面临的新命题。建设好数字教材，应结合教育数字化战略，从教育数字化转型工作的全局来分析、构建全新的数字教材建设理念，做好数字教材建设的顶层设计。他强调，数字教材建设的基本理念应该致力于中国自主知识体系的打造，利用教育发展新赛道，发挥其独特力量、体现“四新”建设理念，在多科融合、产教融合的学科建设大方向上，搭建数字教材建设新格局，并落脚于教学理念和教学方式的创新改革，以数字教材为抓手，通过资源整合与共享，服务国家，打造学习型社会。努力构建一套更加普适高效的数字教材整体建设方案，以供在后续深化实施的过程中参考和推广。
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| “长三角数字教材与平台创新建设”研讨会举行
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| （ 2024-04-24 ） 稿件来源： 法治日报法学院 |
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本报讯 记者余东明 近日，由华东政法大学主办的“长三角数字教材与平台创新建设”研讨会在上海举行。研讨会主题为“加快数字教材建设 赋能智慧教学发展”，旨在深入探讨数字教材与平台创新建设的发展趋势，共同推动长三角地区教育数字化转型进程。
华东政法大学副校长韩强表示，数字教材建设是教育数字化转型的重要环节，也是高校教材建设面临的新命题。建设好数字教材，应结合教育数字化战略，从教育数字化转型工作的全局来分析、构建全新的数字教材建设理念，做好数字教材建设的顶层设计。他强调，数字教材建设的基本理念应该致力于中国自主知识体系的打造，利用教育发展新赛道，发挥其独特力量、体现“四新”建设理念，在多科融合、产教融合的学科建设大方向上，搭建数字教材建设新格局，并落脚于教学理念和教学方式的创新改革，以数字教材为抓手，通过资源整合与共享，服务国家，打造学习型社会。努力构建一套更加普适高效的数字教材整体建设方案，以供在后续深化实施的过程中参考和推广。
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