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综合
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□ 本报记者 赵志锋
□ 本报通讯员 马仁和
范国臣
近日，在甘肃省兰州市人民警察学校学术报告厅里，正在开展自媒体环境下现场执法情景模拟教学，全市16名派出所民警组建临时“派出所”，进行现场模拟演练。
现场模拟的警情是一起女大学生求职被“套路”引发的纠纷，“派出所”民警接到指令后快速反应、抵达“现场”。
教官扮演的纠纷双方不断设置冲突点，民警分工明确、警组协同默契，依法规范进行处置，迅速化解双方冲突、成功调解矛盾纠纷，并“现场”进行普法宣传。
这是一次不设剧本、不排预演的“双盲”演练，警情都是从近年来真实发生的案件中提炼形成，目的是综合考查民警证据收集、舆情引导、群众工作、警组协同等能力。
为了确保教学的真实性、对抗性、实战性，训练科目对参训民警全程保密，最大程度还原真实警情和执法环境，检验考核参训民警应对复杂警情和规范执法的水平。
演练结束后，参训学员和教官结合14个训练考核要素，对“现场处置”进行点评总结，通过全维度体验、全流程复盘，以科技创新和理念升级，全面提升民警政治素质、服务意识、法治水平、专业能力、应急处置等方面素养，由点及面推动基层“主动创稳”提质增效。
今年以来，兰州市人民警察学校着力构建“教学研练战”一体化人才培养模式，创新推出“双盲”情景模拟实战化训练，着力提升兰州公安“绝对忠诚”“主动创稳”“服务发展”“以打促安”“创新驱动”“实干担当”六项战斗力。
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| 兰州公安“双盲实训”提升处置复杂警情能力
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| （ 2024-03-18 ） 稿件来源： 法治日报综合 |
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□ 本报记者 赵志锋
□ 本报通讯员 马仁和
范国臣
近日，在甘肃省兰州市人民警察学校学术报告厅里，正在开展自媒体环境下现场执法情景模拟教学，全市16名派出所民警组建临时“派出所”，进行现场模拟演练。
现场模拟的警情是一起女大学生求职被“套路”引发的纠纷，“派出所”民警接到指令后快速反应、抵达“现场”。
教官扮演的纠纷双方不断设置冲突点，民警分工明确、警组协同默契，依法规范进行处置，迅速化解双方冲突、成功调解矛盾纠纷，并“现场”进行普法宣传。
这是一次不设剧本、不排预演的“双盲”演练，警情都是从近年来真实发生的案件中提炼形成，目的是综合考查民警证据收集、舆情引导、群众工作、警组协同等能力。
为了确保教学的真实性、对抗性、实战性，训练科目对参训民警全程保密，最大程度还原真实警情和执法环境，检验考核参训民警应对复杂警情和规范执法的水平。
演练结束后，参训学员和教官结合14个训练考核要素，对“现场处置”进行点评总结，通过全维度体验、全流程复盘，以科技创新和理念升级，全面提升民警政治素质、服务意识、法治水平、专业能力、应急处置等方面素养，由点及面推动基层“主动创稳”提质增效。
今年以来，兰州市人民警察学校着力构建“教学研练战”一体化人才培养模式，创新推出“双盲”情景模拟实战化训练，着力提升兰州公安“绝对忠诚”“主动创稳”“服务发展”“以打促安”“创新驱动”“实干担当”六项战斗力。
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