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青少年与法
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□ 本报记者 王莹
□ 本报通讯员 黄翠芳
“以前的课都有点枯燥，这次课上老师讲的案例很生动，图文并茂，我们听得很认真，课后还有一个宪法知识的小测试，特别新鲜有趣。”福建省泉州南安市第五小学学生范炳杰在上完一堂由检教合作宣讲团成员教师开设的法治观摩课后，分享了自己的真实感受。
南安是全国百强县，拥有小学、中学、职专数量359所，在校学生近24万余人，山海结合的地势地点，导致了全市教育资源分配不均。面对如此庞大的在校生群体，检察官在办案之余能走进的学校非常有限，法治进校园存在零散化、碎片化的特点。
“在这样的背景下，我们主动探索检教合作普法新模式，以‘检察官教老师，老师教学生’的方式进行普法教育，让每个孩子都能得到法治熏陶，实现法治进校园全覆盖。”南安市检察院党组成员、专职检委陈开艺告诉《法治日报》记者。
南安市检察院联合南安市教育局签订《未检闽e站·南安刺桐花“星火成炬 共护未来——法治宣讲行动”活动方案》，明确规定检校共建法治宣讲的活动方式、活动内容、活动重点，并在南安市教师进修学校挂牌设立“未检闽e站·南安市向日葵法治教育站”，为教师法治授课培训、授课经验交流、检校法律沙龙提供了一个专门场所。
南安市教育局推荐100余名熟悉未成年人身心发展特点的老师组成检校合作宣讲团，成员覆盖南安辖区的26个乡镇，确保每个乡镇均有专业普法教师，由点及面带动各自乡镇教师普法队伍建设。
“我们组织检察干警对普法教师开展法治授课培训，从常见涉未犯罪类型及法治授课的重点、难点入手，全方位、多角度传授法治课授课技巧，并定期举办法律沙龙、座谈活动，选取性侵害、校园安全管理等重点主题，为检校普法工作出谋献策。”陈开艺说。
南安市检察院还采取“2+5”模式举行法治课堂观摩评议，由检察干警选取两所学校开设普法公开课，为教师提供授课示范，宣讲团派出5名教师自行选题备课并开设法治观摩课，由所在乡镇各个学校派员听课。课后，检察官、教师共同对法治课进行评议，对观摩课成果进行分享、借鉴、学习。
“检教普法机制做法很实，检察官走进校园开展普法示范课，有利于增强一线老师的法律修养，让我们觉得有案可依。”南安市源昌实验小学老师黄鸣凤介绍。
记者了解到，南安市检察院将原创的普法授课讲义汇编成《教学参考》，作为教师队伍开展法治宣讲的通用教材，确保每所学校至少拥有五套。目前，南安市112名首批检教合作普法教师均已在所在乡镇学校开设了自己的普法课程，普法效果显著。为了让普法教师有的放矢地开展普法课程，南安市检察院上线在校生犯罪区域预警机制，通过收集办案中发现的在校生涉案情况，将全市在校生违法情况作出归类统计，同时设置保护预警、教育预警两个维度，分三个级别做颜色预警，并将情况通报相关单位。
“让教师充实到普法教育队伍中，并不意味着检察人员可以不再参加青少年法治教育，我们旨在构建以教师队伍普法为主、检察普法为辅的格局。”陈开艺介绍说。
据了解，对于案件高发学校、重点关注学校、教职工群体等，将继续由南安市检察院开展法治教育，一方面可以发挥检察机关的震慑警示优势，另一方面也有利于检察机关及时改进法治教育实践。
接下来，南安市检察院将持续探索检教合作普法模式，将教师普法公开课纳入教学专业课程，聘请学生作为法治小记者，将普法队伍不断壮大。
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| 南安培养教师成为法治教育主力军
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| （ 2023-10-08 ） 稿件来源： 法治日报青少年与法 |
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□ 本报记者 王莹
□ 本报通讯员 黄翠芳
“以前的课都有点枯燥，这次课上老师讲的案例很生动，图文并茂，我们听得很认真，课后还有一个宪法知识的小测试，特别新鲜有趣。”福建省泉州南安市第五小学学生范炳杰在上完一堂由检教合作宣讲团成员教师开设的法治观摩课后，分享了自己的真实感受。
南安是全国百强县，拥有小学、中学、职专数量359所，在校学生近24万余人，山海结合的地势地点，导致了全市教育资源分配不均。面对如此庞大的在校生群体，检察官在办案之余能走进的学校非常有限，法治进校园存在零散化、碎片化的特点。
“在这样的背景下，我们主动探索检教合作普法新模式，以‘检察官教老师，老师教学生’的方式进行普法教育，让每个孩子都能得到法治熏陶，实现法治进校园全覆盖。”南安市检察院党组成员、专职检委陈开艺告诉《法治日报》记者。
南安市检察院联合南安市教育局签订《未检闽e站·南安刺桐花“星火成炬 共护未来——法治宣讲行动”活动方案》，明确规定检校共建法治宣讲的活动方式、活动内容、活动重点，并在南安市教师进修学校挂牌设立“未检闽e站·南安市向日葵法治教育站”，为教师法治授课培训、授课经验交流、检校法律沙龙提供了一个专门场所。
南安市教育局推荐100余名熟悉未成年人身心发展特点的老师组成检校合作宣讲团，成员覆盖南安辖区的26个乡镇，确保每个乡镇均有专业普法教师，由点及面带动各自乡镇教师普法队伍建设。
“我们组织检察干警对普法教师开展法治授课培训，从常见涉未犯罪类型及法治授课的重点、难点入手，全方位、多角度传授法治课授课技巧，并定期举办法律沙龙、座谈活动，选取性侵害、校园安全管理等重点主题，为检校普法工作出谋献策。”陈开艺说。
南安市检察院还采取“2+5”模式举行法治课堂观摩评议，由检察干警选取两所学校开设普法公开课，为教师提供授课示范，宣讲团派出5名教师自行选题备课并开设法治观摩课，由所在乡镇各个学校派员听课。课后，检察官、教师共同对法治课进行评议，对观摩课成果进行分享、借鉴、学习。
“检教普法机制做法很实，检察官走进校园开展普法示范课，有利于增强一线老师的法律修养，让我们觉得有案可依。”南安市源昌实验小学老师黄鸣凤介绍。
记者了解到，南安市检察院将原创的普法授课讲义汇编成《教学参考》，作为教师队伍开展法治宣讲的通用教材，确保每所学校至少拥有五套。目前，南安市112名首批检教合作普法教师均已在所在乡镇学校开设了自己的普法课程，普法效果显著。为了让普法教师有的放矢地开展普法课程，南安市检察院上线在校生犯罪区域预警机制，通过收集办案中发现的在校生涉案情况，将全市在校生违法情况作出归类统计，同时设置保护预警、教育预警两个维度，分三个级别做颜色预警，并将情况通报相关单位。
“让教师充实到普法教育队伍中，并不意味着检察人员可以不再参加青少年法治教育，我们旨在构建以教师队伍普法为主、检察普法为辅的格局。”陈开艺介绍说。
据了解，对于案件高发学校、重点关注学校、教职工群体等，将继续由南安市检察院开展法治教育，一方面可以发挥检察机关的震慑警示优势，另一方面也有利于检察机关及时改进法治教育实践。
接下来，南安市检察院将持续探索检教合作普法模式，将教师普法公开课纳入教学专业课程，聘请学生作为法治小记者，将普法队伍不断壮大。
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