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提高自我保护能力 强化法治引领下的家校协同
张军为北京二中师生讲授开学法治第一课

( 2023-09-06 ) 稿件来源: 法治日报要闻
  本报北京9月5日讯 记者张晨 9月5日,身兼北京市第二中学法治副校长的最高人民法院党组书记、院长张军,为北京二中师生和家长们讲授题为“提高自我保护能力 强化家庭学校协同 共同守护青春扬帆远航”的法治第一课。
  课堂上,张军结合前期调研中55名同学提出的60多个涉及法律、法治方面的问题,从1984年成立的全国第一个专门审理未成年人刑事案件的合议庭讲起,围绕同学们要增强法治意识,家长要切实担负起家庭教育的主体责任,老师要切实履行好学校保护的直接责任,家庭、学校、司法保护要做好协同配合4方面,结合案例、事例,进行了深入浅出的讲授。
  自我保护是根本,要不断增强法治意识,面对非法侵害时努力做到“百毒不侵”。张军以同学们学习和生活中可能遇到网络上的事例为切入点,讲述什么是法治,如何尊法、学法、守法、用法。“法治意识是否养成,是否形成自觉,重要的检验标准就是看有没有自我保护意识。”同学们要远离不良行为、避免被伤害,遵纪守法、不实施违法犯罪行为,更重要的是,“一旦自己遭受不法侵害,一定不要害怕、不要隐瞒,要立即告诉父母、老师,必要时向公安机关报案”。
  家庭保护是基础,要重视家庭建设,注重家庭、家教、家风。家庭保护不仅仅是履行监护职责,更重要的是科学实施家庭教育。家庭教育从来不仅是“家事”,更是“国事”。结合贯彻实施家庭教育促进法,张军说,家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。家庭教育的根本任务是立德树人,要培育和践行社会主义核心价值观。“关键在于父母,在于身体力行”“要营造良好的家庭氛围,关注孩子的心理健康,不能溺爱孩子,离异父母依法也要承担家庭教育的责任”。
  学校保护是关键,既要教书育人,又要为学生提供安全保障。涉及未成年人学校保护的法律法规很多,关键在牢记为党育人、为国育才的初心使命,以德立身、以德立学、以德施教。“对一个老师的评价,不仅要看教出了多少优秀的学生,也要看挽救了多少所谓的差生,更要看是否没让一个孩子掉队!”“对未成年人受到的伤害而言,发现是保护的前提。要关注频繁请假、上课注意力反常的不集中、身体上有明显伤痕、情绪起伏大、成绩波动大的学生。”

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“要严格落实入职查询、每年定期查询制度,确保把‘大灰狼’挡在校门外、清除出教师队伍。”张军结合相关法律规定和司法实践提示说,“教师队伍要落实好教书育人的各项要求,落实好各项学生保护制度,不断加强自身师德师风建设。”
  家庭、学校和司法保护要协同配合,发生“化学反应”,实现法治引领下的家校协同。“六大保护”相互关联、相互融合,缺一不可。“要坚持孩子利益最大化的原则,但不能简单理解为自家孩子利益最大化;要相互信任、支持,学校、老师和家长目标是一致的,都是为了孩子健康成长;要及时沟通,理解是建立在有效沟通基础之上的;要依法办事,在法治的轨道上解决问题”。
  授课采取线上线下同步进行的方式,北京二中180名师生代表和20名家长代表在现场听课,北京各分会场学生通过教育系统直播平台在线收看。
  授课前,张军与北京市委书记尹力,市委常委、秘书长赵磊,市委教育工委副书记、市教委主任李奕举行工作会谈。北京市委常委、教育工委书记游钧,市委常委、政法委书记孙军民,市高级人民法院党组书记、院长寇昉,市委政法委副书记薛春江,全国人大代表郑永光、郭雷,全国政协委员马静、冯俐,最高法、教育部、民政部、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联相关部门负责人,东城区党政领导干部、有关学校法治副校长代表,新闻媒体代表参加活动。

   
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