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综合
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本报讯 记者赵晨熙 自2022年12月教育部等十三部门《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（以下简称《意见》）印发以来，各地积极引导非学科类培训机构进行对标整改。针对机构管理职责不明、证照办理不畅、培训行为不规范等问题，教育部先后通过印发专门通知、召开调度会、重点约谈等方式，作出安排部署。
在明确管理职责方面，要求各地细化文艺、科技、体育等培训类别细目清单，并向社会公开发布。
全面规范管理方面，要求各地将非学科类培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台，推动选课、购课、消课、退费等全流程监管全部依托平台进行，坚决防止培训行为不规范、预收费“体外循环”等突出问题，维护家长合法权益。
下一步，教育部将指导各地进一步完善政策举措，加快推进非学科类培训机构排查整改工作，满足学生和家长的多样化需求，使非学科类培训切实成为学校教育的有益补充。
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| 教育部要求非学科类培训机构全部纳入监管平台
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| 防止预收费“体外循环”等突出问题
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| （ 2023-04-05 ） 稿件来源： 法治日报综合 |
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本报讯 记者赵晨熙 自2022年12月教育部等十三部门《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（以下简称《意见》）印发以来，各地积极引导非学科类培训机构进行对标整改。针对机构管理职责不明、证照办理不畅、培训行为不规范等问题，教育部先后通过印发专门通知、召开调度会、重点约谈等方式，作出安排部署。
在明确管理职责方面，要求各地细化文艺、科技、体育等培训类别细目清单，并向社会公开发布。
全面规范管理方面，要求各地将非学科类培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台，推动选课、购课、消课、退费等全流程监管全部依托平台进行，坚决防止培训行为不规范、预收费“体外循环”等突出问题，维护家长合法权益。
下一步，教育部将指导各地进一步完善政策举措，加快推进非学科类培训机构排查整改工作，满足学生和家长的多样化需求，使非学科类培训切实成为学校教育的有益补充。
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