|
法学院
|
|
初次来到中国政法大学昌平校区的人，在不大的校园里走上一圈，大约都会看到矗立在校园中心位置的一尊雕塑，这就是拓荒牛。这尊代表了一代代法大人艰苦奋斗、开拓进取精神的拓荒牛，是由学校87级校友集体赠送给母校的。
自1952年北京政法学院创立开始，学校的发展与新中国的法治建设紧密地联系在一起，学校的命运也和共和国的发展息息相关。在建院初期，学院就以培养新中国急需的政法干部为主要任务，为新中国培养了大量法律人才。20世纪50年代，宪法的起草、婚姻法的制定，都活跃着北京政法学院教师的身影。其后，接踵而至的政治运动不仅扰乱了学校的正常教学秩序，而且逐渐否定了法律在国家治理中的重要作用。这一时期，尽管学院继续进行教学和研究工作，为国家培养法律人才，然而当法律已无用武之地的时候，法律人才和法学人才的遭遇便可想而知了。
改革开放的春天到来以后，在新形势下，法律人开始重新活跃在国家建设和法治进步的舞台上。在这样的条件下，恢复北京政法学院就成为题中应有之义了。1979年，复办后的北京政法学院迎来第一批本科生和研究生。此时，中国的经济建设开始进入加速发展的时期。第五届全国人大一次会议之后，国家的立法工作也取得了重大的进展，先后通过了宪法修正案、刑法、刑事诉讼法等一大批法律。法治建设的快速推进也带动了法学教育的发展，培养优秀的法律人才，推动法治建设进程，成为法学院校的紧迫任务。为了适应社会主义经济建设新局面的需要，加强社会主义法治建设，加速发展法学专业的教育是不可或缺的重要环节。在这一特定的历史条件下，在党和政府的关怀下，在广大法律工作者和法学教育工作者的大力支持下，中国政法大学应运而生。
1980年，时任全国人大常委会副委员长、中央政法委书记彭真提议创办中国政法大学，并得到了胡乔木的支持。自此，司法部积极进行筹备，准备成立中国政法大学。中国政法大学的成立，也得到邓小平同志的亲切关怀。在1982年召开的中央政法工作会议上，邓小平同志提议将筹办中国政法大学作为重要议题讨论，并三次为中国政法大学选任校长，最初曾经安排彭真担任中国政法大学校长，但是因彭真作为党和国家领导人不再兼任职务只能作罢，后来曾选任陈丕显，最终决定由刘复之担任。
1983年，在教育部、国家计委、北京市委和其他有关部门的大力支持下，中国政法大学的筹备工作初具规模。最初中央决定创办中国政法大学，并不是简单地将北京政法学院的牌子换了，而是要建立一个新的全国政法教育中心。但是建新校一要校舍二要师资，而后者最难。当时曾有保留北京政法学院，从中抽调一半的师资，将北京大学、中国人民大学的法律系合并到中国政法大学，再从全国调进百名教师充实师资队伍的方案。但这个方案显得不够实事求是，未能实施。没有师资谈何办学？只能重新考虑。北京政法学院1952年成立，1978年复办，办学历史长，师资力量强，学科带头人多，在这个基础上扩建一个新学校是比较可行的方案。所以，后来的中国政法大学就是在北京政法学院的基础上建立了“一校三院”：本科生院、进修学院和研究生院。
1983年5月7日，中国政法大学成立大会在公安部礼堂隆重举行，1000多名师生员工参加了大会。中国政法大学的成立，对于加速我国政法人才的培养，提高社会主义政法教育和法学研究水平、开创社会主义法制建设的新局面都具有重大的意义。在中央的高度重视及有关单位的大力支持下，中国政法大学在原北京政法学院和中央政法干部学校的基础上，不仅规模大为扩充，而且从全国各地调入了一大批骨干教师和干部，在办学模式上也大胆创新，开始了学校办学历史上的新纪元。中国政法大学的成立，不仅是我国法学教育发展史上的一件大事，也是新中国法治建设中的重要事件。
时至今日，大量的法大人依然如拓荒牛一样活跃在国家政治、法律和其他领域，用他们的勤恳敬业为法治建设和社会进步贡献着自己的力量，为母校增光添彩。而中国政法大学也正是这样一头俯身使力、奋勇向前的拓荒牛，在中国法治建设的道路上自始至终艰苦奋斗、开拓进取。
（文章节选自《法大凝眸：老照片背后的故事》，中国政法大学出版社出版）
|
|
|
| 历史性的腾飞
|
| 中国政法大学的成立
|
|
|
|
| （ 2022-09-21 ） 稿件来源： 法治日报法学院 |
|
|
 |
| 图为中国政法大学挂牌场景
|
|
初次来到中国政法大学昌平校区的人，在不大的校园里走上一圈，大约都会看到矗立在校园中心位置的一尊雕塑，这就是拓荒牛。这尊代表了一代代法大人艰苦奋斗、开拓进取精神的拓荒牛，是由学校87级校友集体赠送给母校的。
自1952年北京政法学院创立开始，学校的发展与新中国的法治建设紧密地联系在一起，学校的命运也和共和国的发展息息相关。在建院初期，学院就以培养新中国急需的政法干部为主要任务，为新中国培养了大量法律人才。20世纪50年代，宪法的起草、婚姻法的制定，都活跃着北京政法学院教师的身影。其后，接踵而至的政治运动不仅扰乱了学校的正常教学秩序，而且逐渐否定了法律在国家治理中的重要作用。这一时期，尽管学院继续进行教学和研究工作，为国家培养法律人才，然而当法律已无用武之地的时候，法律人才和法学人才的遭遇便可想而知了。
改革开放的春天到来以后，在新形势下，法律人开始重新活跃在国家建设和法治进步的舞台上。在这样的条件下，恢复北京政法学院就成为题中应有之义了。1979年，复办后的北京政法学院迎来第一批本科生和研究生。此时，中国的经济建设开始进入加速发展的时期。第五届全国人大一次会议之后，国家的立法工作也取得了重大的进展，先后通过了宪法修正案、刑法、刑事诉讼法等一大批法律。法治建设的快速推进也带动了法学教育的发展，培养优秀的法律人才，推动法治建设进程，成为法学院校的紧迫任务。为了适应社会主义经济建设新局面的需要，加强社会主义法治建设，加速发展法学专业的教育是不可或缺的重要环节。在这一特定的历史条件下，在党和政府的关怀下，在广大法律工作者和法学教育工作者的大力支持下，中国政法大学应运而生。
1980年，时任全国人大常委会副委员长、中央政法委书记彭真提议创办中国政法大学，并得到了胡乔木的支持。自此，司法部积极进行筹备，准备成立中国政法大学。中国政法大学的成立，也得到邓小平同志的亲切关怀。在1982年召开的中央政法工作会议上，邓小平同志提议将筹办中国政法大学作为重要议题讨论，并三次为中国政法大学选任校长，最初曾经安排彭真担任中国政法大学校长，但是因彭真作为党和国家领导人不再兼任职务只能作罢，后来曾选任陈丕显，最终决定由刘复之担任。
1983年，在教育部、国家计委、北京市委和其他有关部门的大力支持下，中国政法大学的筹备工作初具规模。最初中央决定创办中国政法大学，并不是简单地将北京政法学院的牌子换了，而是要建立一个新的全国政法教育中心。但是建新校一要校舍二要师资，而后者最难。当时曾有保留北京政法学院，从中抽调一半的师资，将北京大学、中国人民大学的法律系合并到中国政法大学，再从全国调进百名教师充实师资队伍的方案。但这个方案显得不够实事求是，未能实施。没有师资谈何办学？只能重新考虑。北京政法学院1952年成立，1978年复办，办学历史长，师资力量强，学科带头人多，在这个基础上扩建一个新学校是比较可行的方案。所以，后来的中国政法大学就是在北京政法学院的基础上建立了“一校三院”：本科生院、进修学院和研究生院。
1983年5月7日，中国政法大学成立大会在公安部礼堂隆重举行，1000多名师生员工参加了大会。中国政法大学的成立，对于加速我国政法人才的培养，提高社会主义政法教育和法学研究水平、开创社会主义法制建设的新局面都具有重大的意义。在中央的高度重视及有关单位的大力支持下，中国政法大学在原北京政法学院和中央政法干部学校的基础上，不仅规模大为扩充，而且从全国各地调入了一大批骨干教师和干部，在办学模式上也大胆创新，开始了学校办学历史上的新纪元。中国政法大学的成立，不仅是我国法学教育发展史上的一件大事，也是新中国法治建设中的重要事件。
时至今日，大量的法大人依然如拓荒牛一样活跃在国家政治、法律和其他领域，用他们的勤恳敬业为法治建设和社会进步贡献着自己的力量，为母校增光添彩。而中国政法大学也正是这样一头俯身使力、奋勇向前的拓荒牛，在中国法治建设的道路上自始至终艰苦奋斗、开拓进取。
（文章节选自《法大凝眸：老照片背后的故事》，中国政法大学出版社出版）
|
|
|
