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地方新闻
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□ 本报记者 徐鹏
2021年以来，青海省公安厅党委立足党史学习教育、公安队伍教育整顿和全警实战大练兵，大力加强警务实战教官队伍规范化、专业化、实战化建设，培养锻造出一大批政治坚定、作风过硬、业务精通、服务实战的优秀教官，为全省公安机关忠实履行党和人民赋予的新时代使命任务提供了坚强人才支撑。
截至目前，全省共有兼职教官669名，教官人数占全省民警总数的5.6%，其中有8名教官被评为“全国公安教育训练工作先进个人”，86名教官获得国家应急救援员资格证书。
打造能干事队伍
青海省公安厅党委高度重视教官队伍建设，加强组织领导，精心制订规划，定期研究推动，营造“人人争当教官”的氛围。坚持“服务实战、好中选优、规模适当、结构合理”，制订实施方案，不断健全完善聘任、管理、使用、培养、退出和激励机制。
成立兼职教官资格认证委员会，坚持自愿申请、单位推荐、组织评审、择优聘任原则，组织实施“一所一队一教官”扩容工程，建立起综合管理、治安管控等四大类教官队伍，并通过素质筛选、练兵考核、比武竞赛，真正将热爱公安教育事业，具有深厚理论功底、丰富实战经验和较高教学水平的人才吸收进教官队伍。
该厅围绕“坐下来能写、站起来能讲、走出去能指挥、上一线能打仗”的目标定位，有计划有步骤地在教官队伍中重点选树一批“高、精、尖”教学团队，特别是突破选聘条件，直接聘请著名高校、先进省（区）、市公安机关以及省级政法单位领导干部、业务骨干担任省厅“特聘教官”，打造形成师资力量雄厚的教官队伍，为教育训练工作可持续发展提供坚强支撑和保障。
磨炼干成事本领
围绕提升教官队伍能力水平，青海省公安厅采取送出去和请进来相结合的方式，举办各类教官研讨班、进修班、提高班，选送优秀教官参加北京、内蒙古、广东、新疆等地公安机关培训，将中国人民警察大学、南京森林警察学院的专家教官“请进来”举办讲座、交流研讨，组织教官积极学习先进经验做法。在重大安保、专项行动期间，该厅组建警种或实战教官团，深入一线开展交叉式基层送教活动，不断提升教学能力。
为深入推进“教、学、练、战”一体化建设，该厅组织青海警官职业学院教师到一线跟班学习和实践调研。组织全省公安机关首届警务实战教官大比武、特警应急处突拉动演练和全省公安机关政工干部培训等交流竞赛，为广大教官搭建同台竞技授课平台，努力营造“比、学、赶、超”浓厚氛围。
营造愿意干氛围
青海省公安厅推行教官教学考评机制，制定考评办法，建立课时公示制度和三方评价制度，组织参训学员对教学内容、教学方法、教学质量进行测评，以匿名方式对教官的教学能力进行考核评估，确保教官队伍整体质量。
该厅还组织开展优秀教官评选和优秀教官疗养，3年来，共有25名教官荣立个人三等功及以上等级表彰奖励。
每年教师节，该厅主要负责人专程慰问教师教官、召开座谈会、表彰优秀教官，并通过各类媒体发布慰问信，宣传报道优秀教官典型，不断增强教官队伍的荣誉感、自豪感和成就感。完善教官聘用细则，依托每季度训练考核，直接评估教官教学能力水平，对不再符合任教标准的教官予以解聘。并制定《青海省公安机关兼职教官管理办法》，积极化解教官工训矛盾，努力为教官创造良好的组训条件，政治部定期组织教官开展座谈交流，深入了解教官的思想状况，听取他们的意见建议，及时帮助他们解除后顾之忧，让广大教官安心从教。
打造特色课程体系
为切实发挥领导干部业务“指挥员”作用，青海省公安厅积极推动领导干部上讲台，在轮训轮值、专业培训等培训中，安排处、科级领导干部授课比例不低于总课时的30%。连续6年组织教官送教下基层活动，根据重大安保维稳任务和一线实战需求，组织省市县三级教官团队巡回开展精准送教160余次，培训民警2.8万余人次。以规范执法为主线，组织省公安厅教官团编写《青海省公安机关警务技战术教程》《警情现场处置指引》《应急处突训练实务》等6大课程体系40余门训练课程。研发《初任民警知识读本》《警务辅助人员知识读本》等3大类共49门课程教材，制作23部“微课程”，打造具有青海特色的训练课程体系。
同时，该厅还积极打造教官研训团队，围绕疑难警情等9种常见警情及案事件，创新建立“红蓝对抗”训练模式，按照实兵、实景、实情、实操训练要求，形成《青海省公安机关应急处突训练实务》，实现业务培训科学化、情景显示专业化、队伍管理规范化的目标，并组建专业蓝军与各地一线单位开展红蓝对抗训练59场，实地考核3402人次，检验各方处置力量6000余人次，切实提升了全省公安机关执法规范和应急处突能力水平。
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| 为忠实履职提供坚强人才支撑
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| 青海省公安厅多措并举强化警务实战教官队伍建设
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| （ 2022-02-08 ） 稿件来源： 法治日报地方新闻 |
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□ 本报记者 徐鹏
2021年以来，青海省公安厅党委立足党史学习教育、公安队伍教育整顿和全警实战大练兵，大力加强警务实战教官队伍规范化、专业化、实战化建设，培养锻造出一大批政治坚定、作风过硬、业务精通、服务实战的优秀教官，为全省公安机关忠实履行党和人民赋予的新时代使命任务提供了坚强人才支撑。
截至目前，全省共有兼职教官669名，教官人数占全省民警总数的5.6%，其中有8名教官被评为“全国公安教育训练工作先进个人”，86名教官获得国家应急救援员资格证书。
打造能干事队伍
青海省公安厅党委高度重视教官队伍建设，加强组织领导，精心制订规划，定期研究推动，营造“人人争当教官”的氛围。坚持“服务实战、好中选优、规模适当、结构合理”，制订实施方案，不断健全完善聘任、管理、使用、培养、退出和激励机制。
成立兼职教官资格认证委员会，坚持自愿申请、单位推荐、组织评审、择优聘任原则，组织实施“一所一队一教官”扩容工程，建立起综合管理、治安管控等四大类教官队伍，并通过素质筛选、练兵考核、比武竞赛，真正将热爱公安教育事业，具有深厚理论功底、丰富实战经验和较高教学水平的人才吸收进教官队伍。
该厅围绕“坐下来能写、站起来能讲、走出去能指挥、上一线能打仗”的目标定位，有计划有步骤地在教官队伍中重点选树一批“高、精、尖”教学团队，特别是突破选聘条件，直接聘请著名高校、先进省（区）、市公安机关以及省级政法单位领导干部、业务骨干担任省厅“特聘教官”，打造形成师资力量雄厚的教官队伍，为教育训练工作可持续发展提供坚强支撑和保障。
磨炼干成事本领
围绕提升教官队伍能力水平，青海省公安厅采取送出去和请进来相结合的方式，举办各类教官研讨班、进修班、提高班，选送优秀教官参加北京、内蒙古、广东、新疆等地公安机关培训，将中国人民警察大学、南京森林警察学院的专家教官“请进来”举办讲座、交流研讨，组织教官积极学习先进经验做法。在重大安保、专项行动期间，该厅组建警种或实战教官团，深入一线开展交叉式基层送教活动，不断提升教学能力。
为深入推进“教、学、练、战”一体化建设，该厅组织青海警官职业学院教师到一线跟班学习和实践调研。组织全省公安机关首届警务实战教官大比武、特警应急处突拉动演练和全省公安机关政工干部培训等交流竞赛，为广大教官搭建同台竞技授课平台，努力营造“比、学、赶、超”浓厚氛围。
营造愿意干氛围
青海省公安厅推行教官教学考评机制，制定考评办法，建立课时公示制度和三方评价制度，组织参训学员对教学内容、教学方法、教学质量进行测评，以匿名方式对教官的教学能力进行考核评估，确保教官队伍整体质量。
该厅还组织开展优秀教官评选和优秀教官疗养，3年来，共有25名教官荣立个人三等功及以上等级表彰奖励。
每年教师节，该厅主要负责人专程慰问教师教官、召开座谈会、表彰优秀教官，并通过各类媒体发布慰问信，宣传报道优秀教官典型，不断增强教官队伍的荣誉感、自豪感和成就感。完善教官聘用细则，依托每季度训练考核，直接评估教官教学能力水平，对不再符合任教标准的教官予以解聘。并制定《青海省公安机关兼职教官管理办法》，积极化解教官工训矛盾，努力为教官创造良好的组训条件，政治部定期组织教官开展座谈交流，深入了解教官的思想状况，听取他们的意见建议，及时帮助他们解除后顾之忧，让广大教官安心从教。
打造特色课程体系
为切实发挥领导干部业务“指挥员”作用，青海省公安厅积极推动领导干部上讲台，在轮训轮值、专业培训等培训中，安排处、科级领导干部授课比例不低于总课时的30%。连续6年组织教官送教下基层活动，根据重大安保维稳任务和一线实战需求，组织省市县三级教官团队巡回开展精准送教160余次，培训民警2.8万余人次。以规范执法为主线，组织省公安厅教官团编写《青海省公安机关警务技战术教程》《警情现场处置指引》《应急处突训练实务》等6大课程体系40余门训练课程。研发《初任民警知识读本》《警务辅助人员知识读本》等3大类共49门课程教材，制作23部“微课程”，打造具有青海特色的训练课程体系。
同时，该厅还积极打造教官研训团队，围绕疑难警情等9种常见警情及案事件，创新建立“红蓝对抗”训练模式，按照实兵、实景、实情、实操训练要求，形成《青海省公安机关应急处突训练实务》，实现业务培训科学化、情景显示专业化、队伍管理规范化的目标，并组建专业蓝军与各地一线单位开展红蓝对抗训练59场，实地考核3402人次，检验各方处置力量6000余人次，切实提升了全省公安机关执法规范和应急处突能力水平。
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