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四川大英创新模式念好教育整顿“四字诀”

( 2021-08-10 ) 稿件来源: 法治日报地方新闻
  □ 本报记者 马利民

  在先行探索中锐意创新、在锐意创新中提炼总结,始终贯穿“组织高线”“政治红线”“问题底线”,开展系列“自选动作”,念好教育整顿“判”“剖”“征”“察”“四字诀”,四川省遂宁市大英县在政法队伍教育整顿取得阶段性成效后,正在全面开展“回头看”。
明确任务细化指标
  教育整顿开展以来,大英县把其作为第一要务,始终贯穿“组织高线”,坚决压实责任,强化组织领导,健全机制体制,细化工作部署。制发工作方案和工作指引,明确9项重点任务,细化56条具体措施,并逐一落实牵头单位、责任领导、完成时限等,形成“工作项目化、项目清单化、清单责任化”工作格局。
  大英县还始终贯穿“政治红线”,筑牢政治忠诚,在理论武装中、党史学习教育中、警示教育中、英模教育中筑牢政治忠诚,创新开展“对标先进典型找差距”,选树先进典型,引导政法干警学先进、见行动、比贡献。
  同时,始终贯穿“问题底线”,坚决清除害群之马、整治顽瘴痼疾,自查自纠“清淤点”、组织查处“除痛点”、专项整治“攻难点”、开门整顿“疏堵点”。目前,全县政法队伍教育整顿取得阶段性成效。
开展系列“自选动作”
  在教育整顿工作中,大英县开展系列“自选动作”,创新学习模式,推动学习教育走深走实、入脑入心。一是学习突出“全”。组织全体政法干警集中开展政治教育、警示教育、英模教育等规定篇目自学,定期检查学习成效、巩固学习成果;二是督导突出“常”。依托警务督察大队,每日对机关、派出所等单位出勤情况、学习纪律开展检查督导,同时按照“流水式+随机式”方式对参学人员进行抽查,并将检查督导情况纳入绩效考核范畴,将个人抽查情况纳入《队伍建设管理计分》内容,倒逼干警真学深学;三是考试突出“严”。坚持以考促学,采取“科学系统设计试卷、班子成员带头参考、督导小组现场监考、落实专人统一阅卷”的闭环模式,在机关、实战大队、派出所同时开展闭卷考试,对考试不合格人员实行补学补考,补考仍不合格的进行通报批评并取消年度评先评优资格,对平均成绩最后一名的单位,扣减单位绩效考核总分。
确保问题找全找准找实
  大英县着重念好“四字诀”拓宽问题查找渠道。在查纠整改环节,该县创新问题查找方式,确保问题找全、找准、找实。一是信息比对“判”。会同律师行业监管部门,对45名干警父母、配偶、子女落实任职回避规定情况进行核查,协调市场监管、税务等部门,对483条干警亲属经商办企业信息进行查询比对,深入查找相关违规违纪问题;二是重点案件“剖”。深入实施“万案大评查”行动,组织骨干力量对70起重点案件进行评查,对发现的实体过错、程序瑕疵和其他问题逐一纠正并进行责任追究;三是表格调查“征”。制作《顽瘴痼疾问卷调查表》,向在编政法干警、企事业单位职工、社区群众等群体广泛发放,并通过“大英政法”“法治大英”等微信公众号公布顽瘴痼疾整治内容,拓宽问题线索的发现渠道;四是专项监督“察”。对侦查环节“挂案”、社区矫正脱管漏管、违法监管等执法司法问题开展专项检察,严肃查处失职渎职、滥用职权等问题。

   
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