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□ 刘艳红 王禄生
2018年10月，教育部、中央政法委等13个部门启动“六卓越一拔尖”计划2.0，其中包括卓越法治人才教育培养计划2.0，要求立足新时代，全面推进新文科建设，培育卓越法治人才，推动法学教育掀起一场“质量革命”。2020年11月，教育部发布了《新文科建设宣言》，对新文科建设作出了全面部署。在此背景之下，新法科建设应秉持两大核心理念。一是“大格局”。新法科建设需以“全方位、跨学科、宽领域”为导向，从单一化走向交叉化，致力于跨学科知识间的融会贯通，通过学科资源整合，合理设置课程体系，运用跨学科方法，培养学生形成跨学科知识结构、跨学科思维能力、跨学科素养与跨学科格局。二是“大生态”。习近平总书记强调：“法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。”新法科人才的培养强调法学理论、业务需求、一线应用等的深度融合，需充分整合高校、司法实务机关、高新科技企业的力量，形成多方参与的协同培养生态，推进理论研究与实践应用的协同创新。
新法科人才培养需要从多维度出发，打好“组合拳”，多管齐下，多措并举，形成强大合力。其一，建设高端平台，把好新法科建设“航船舵”。新法科建设需要以高端平台为主阵地，成为推动新法科建设的重要引擎。东南大学法学院立足于理工科强校之优势，以与计算机科学与工程学院、人工智能学院、网络空间安全学院等的合作为特色，致力推动“人文与科学的平衡”。2016年7月，经最高人民法院“法[2016]240号”文批复，东南大学与江苏省高院共建设立全国范围内第一家“人民法院司法大数据研究基地”。同年11月成功入选南京大学与光明日报（理论版）联合评选的“中国智库索引CTTI”。2017年1月，最高人民法院副院长贺荣为基地揭牌。2020年11月25日，最高人民法院院长周强对“人民法院司法大数据研究基地”进行考察。2018年12月，师生团队所提交研究方案“法律大数据与人工智能关键技术及装备”成功入选“东南大学十大科学与技术问题”，成为十大方向中唯一由文科提出并主导的前沿方向。
其二，重视科研项目，唱响新法科建设“主打歌”。科研项目不仅是科研成果的重要孵化器，也是新法科建设成效的重要标志。东南大学法学院汇聚来自法学、大数据、人工智能等多个领域30余位理论、技术与实务专家组成的交叉研究团队，初步形成了在法律大数据及人工智能研究领域，国内一流、国际领先的，兼具理论研究、原型研发、项目实施能力的复合型科研人才队伍。团队成员先后主持多项重大科研攻关课题，其中国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重大项目1项、国家社科基金10项。国家重点研发计划“面向诉讼全流程的一体化便民服务技术及装备研究”（国拨经费2324万元+企业配套经费4800万元）的立项既是全国范围内法学学科首次获得国家重大科技立项，也是东南大学人文社科领域零的突破。
其三，推进产业实践，立起新法科建设“风向标”。新法科建设不应仅拘泥于理论研究的提升，还应着力于产业实践的推进。东南大学法学院聚焦新兴技术领域中核心技术的研究，积极推动技术产业化发展，相关专利技术及应用系统先后在全国多地法院投入试点运用，“同案不同判预警系统”“案件权重智能评价系统”“智能法律问答机器人”等成果实现了产业化转化，获得了市场的积极反馈。国内首创“同案不同判预警系统”入选全国政法智能化建设智慧法院十大创新案例，并入选《中国法院信息化发展报告2018》。此外，与科大讯飞、华宇信息、北明软件等法律科技企业共建研究生工作站，定期安排硕博研究生进站培训，全面提升学生实践能力；与法院、检察院、司法行政机关信息化部门联合共建研究生实训基地，培养学生对一线需求的理解力。
其四，加大人才培养，打造新法科建设“生力军”。新法科建设的关键即在于人才培养的跨界、交叉与融合。东南大学法学院在法学一级学科博士点和硕士点下设立“大数据与互联网法学”方向，在全国范围内率先展开“法律+大数据”“法律+人工智能”交叉人才培养，人才培养效果日益显著，2017年荣获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国赛二等奖与省赛特等奖、2018年荣获“全球法律科技黑客松”上海分赛区冠军、2019年荣获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国赛特等奖与省赛特等奖、“全球法律科技黑客松”“法律科技创新奖”、2020年荣获睿聚杯全国高校法律科技创新大赛第4名。
经过近五年的上下求索，东南大学法学院以大数据为引领的新法科建设成效显著，师生成果社会影响不断壮大，学科发展引领地位逐步确立，打造了新法科人才培养的“东大样本”。学院将继续秉承文理兼通、交叉学科领跑的新法科建设理念，为构建适应法治中国建设需要的新的学科体系，培养德法兼修的卓越法治人才而不懈努力。
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| 服务智慧司法大数据引领新法科
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| （ 2021-01-27 ） 稿件来源： 法治日报法学院 |
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□ 刘艳红 王禄生
2018年10月，教育部、中央政法委等13个部门启动“六卓越一拔尖”计划2.0，其中包括卓越法治人才教育培养计划2.0，要求立足新时代，全面推进新文科建设，培育卓越法治人才，推动法学教育掀起一场“质量革命”。2020年11月，教育部发布了《新文科建设宣言》，对新文科建设作出了全面部署。在此背景之下，新法科建设应秉持两大核心理念。一是“大格局”。新法科建设需以“全方位、跨学科、宽领域”为导向，从单一化走向交叉化，致力于跨学科知识间的融会贯通，通过学科资源整合，合理设置课程体系，运用跨学科方法，培养学生形成跨学科知识结构、跨学科思维能力、跨学科素养与跨学科格局。二是“大生态”。习近平总书记强调：“法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。”新法科人才的培养强调法学理论、业务需求、一线应用等的深度融合，需充分整合高校、司法实务机关、高新科技企业的力量，形成多方参与的协同培养生态，推进理论研究与实践应用的协同创新。
新法科人才培养需要从多维度出发，打好“组合拳”，多管齐下，多措并举，形成强大合力。其一，建设高端平台，把好新法科建设“航船舵”。新法科建设需要以高端平台为主阵地，成为推动新法科建设的重要引擎。东南大学法学院立足于理工科强校之优势，以与计算机科学与工程学院、人工智能学院、网络空间安全学院等的合作为特色，致力推动“人文与科学的平衡”。2016年7月，经最高人民法院“法[2016]240号”文批复，东南大学与江苏省高院共建设立全国范围内第一家“人民法院司法大数据研究基地”。同年11月成功入选南京大学与光明日报（理论版）联合评选的“中国智库索引CTTI”。2017年1月，最高人民法院副院长贺荣为基地揭牌。2020年11月25日，最高人民法院院长周强对“人民法院司法大数据研究基地”进行考察。2018年12月，师生团队所提交研究方案“法律大数据与人工智能关键技术及装备”成功入选“东南大学十大科学与技术问题”，成为十大方向中唯一由文科提出并主导的前沿方向。
其二，重视科研项目，唱响新法科建设“主打歌”。科研项目不仅是科研成果的重要孵化器，也是新法科建设成效的重要标志。东南大学法学院汇聚来自法学、大数据、人工智能等多个领域30余位理论、技术与实务专家组成的交叉研究团队，初步形成了在法律大数据及人工智能研究领域，国内一流、国际领先的，兼具理论研究、原型研发、项目实施能力的复合型科研人才队伍。团队成员先后主持多项重大科研攻关课题，其中国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重大项目1项、国家社科基金10项。国家重点研发计划“面向诉讼全流程的一体化便民服务技术及装备研究”（国拨经费2324万元+企业配套经费4800万元）的立项既是全国范围内法学学科首次获得国家重大科技立项，也是东南大学人文社科领域零的突破。
其三，推进产业实践，立起新法科建设“风向标”。新法科建设不应仅拘泥于理论研究的提升，还应着力于产业实践的推进。东南大学法学院聚焦新兴技术领域中核心技术的研究，积极推动技术产业化发展，相关专利技术及应用系统先后在全国多地法院投入试点运用，“同案不同判预警系统”“案件权重智能评价系统”“智能法律问答机器人”等成果实现了产业化转化，获得了市场的积极反馈。国内首创“同案不同判预警系统”入选全国政法智能化建设智慧法院十大创新案例，并入选《中国法院信息化发展报告2018》。此外，与科大讯飞、华宇信息、北明软件等法律科技企业共建研究生工作站，定期安排硕博研究生进站培训，全面提升学生实践能力；与法院、检察院、司法行政机关信息化部门联合共建研究生实训基地，培养学生对一线需求的理解力。
其四，加大人才培养，打造新法科建设“生力军”。新法科建设的关键即在于人才培养的跨界、交叉与融合。东南大学法学院在法学一级学科博士点和硕士点下设立“大数据与互联网法学”方向，在全国范围内率先展开“法律+大数据”“法律+人工智能”交叉人才培养，人才培养效果日益显著，2017年荣获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国赛二等奖与省赛特等奖、2018年荣获“全球法律科技黑客松”上海分赛区冠军、2019年荣获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国赛特等奖与省赛特等奖、“全球法律科技黑客松”“法律科技创新奖”、2020年荣获睿聚杯全国高校法律科技创新大赛第4名。
经过近五年的上下求索，东南大学法学院以大数据为引领的新法科建设成效显著，师生成果社会影响不断壮大，学科发展引领地位逐步确立，打造了新法科人才培养的“东大样本”。学院将继续秉承文理兼通、交叉学科领跑的新法科建设理念，为构建适应法治中国建设需要的新的学科体系，培养德法兼修的卓越法治人才而不懈努力。
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